为进一步了解和学习剪纸文化，助力非遗传承与发展，曲阜师范大学翻译学院巧工传艺实践队于日照市东港区进行了为期三天的社会实践。实践队员们前往辛氏剪纸传承人工作室进行参观学习，针对当下剪纸传承的存在问题，积极为传承人出谋划策，此外，实践队员们前往日照市东夷小镇进行实地调研，了解年轻人对剪纸以及非物质文化遗产的态度。
【开展实地调研，感受非遗魅力】
为调查当代青年人对非遗剪纸的了解程度、明确实践活动后期发展方向，实践第一天，巧工传艺实践队前往东夷小镇进行实地调研。为保证调研有序进行，实践队员两两一组，对游客进行采访和问卷调查。
在调研过程中，实践成员了解到：尽管很多年轻人对非物质文化遗产的了解较少，但他们都支持学习和传承非物质文化遗产。实践队员还了解到不同的人倾向于不同的非遗文化学习渠道，比如亲身体验或借助互联网等。这启示队员们遗传承应采用多元化的方式，迎合受众的多元需求。此外，很多青年人为传承日照剪纸艺术提出了可行建议，如利用多媒体平台宣传、线下宣讲、与文创相结合进行宣传等等，为实践后期开展实践活动提供了新思路。
在采访和发放调查问卷的同时，实践队员向接受调研的青年们赠送了涵盖剪纸元素的书签，希望通过剪纸书签鼓励他们主动了解剪纸文化，感受非物质文化遗产的独特魅力。
【体验剪纸制作，感悟剪纸之美】
实地调研以后，巧工传艺实践队前往辛氏剪纸传承人工作室进行参观学习。当实践队员到达辛氏剪纸工作室后，辛老师接待了实践队员，她介绍说自己很喜欢和同学们一起进行剪纸制作。剪纸工具准备就绪后，辛老师首先为大家介绍了剪纸的定义，她指出中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。接着辛老师从剪纸的历史发展过程、作品分类、方法技巧等方面介绍了剪纸，言语中流露出她对剪纸艺术的热爱。鉴于实践队员是首次接触剪纸，辛老师为大家演示了比较简单的套链五角星的制作过程，她边讲边提醒实践队员们要注意剪纸制作过程中经常出现的问题，如角度不合适、低于最低点等，实践队员们根据辛老师指出的注意事项进行制作。在实践队员们动手操作时，辛老师纠正每一个实践队员的错误，并给予实践队员鼓励，帮助队员们完成剪纸制作。在辛老师的背影里，队员们纷纷表示自己看到了众多非遗传承人的身影，以及对非遗传承严肃且认真的态度。经过辛老师的耐心指导和队员们的互相帮助，各位实践队员最终完成了双五角星剪纸，队员们迫不及待地向老师展示自己的作品并合影留念。五角星剪纸制作完成以后，辛老师现场演示了苹果、桃子、树叶以及花朵等多种剪纸的制作过程，看着老师用手中的剪刀在纸张上熟练地剪裁，最终作品呈现在眼前，实践队员纷纷请教如何具体制作这些精美的剪纸。
活动最后，队长对辛老师进行了采访。在采访中，辛老师谈到了自己对剪纸的理解，回忆了自己成长为剪纸非遗传承人的历程。辛老师还强调了年轻人进行非遗传承的重要性，并表达了她对当代年轻人积极传承非遗的殷切期望。
剪纸作为一种民间艺术形式，具有广泛的群众基础，其传承赓续也有了多重社会价值。以此为载体，实践队员意识到了积极承担非遗传承的重大责任，并将努力思考，积极探索非遗传承与发展的新路径。
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