七月，火热烈炎，号召着每一个青春炽热澎湃。大学生暑期“三下社会实践活动也陆陆续续扬帆起航，拉开序幕。为了响应学校关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召，本人积极报名参与了学校组织的“蓓蕾”支教志愿服务队，成为乡村支教的一员。
2022年7月8日，我们满怀着激情和少许不安，踏上了前往鄂州市太和镇的道路。经过几个小时的颠簸，最终到达了目的地。根据分组情况，志愿者们三人一组到各个村去组织支教活动。
十四天的时间说长不长说短也不短，而陌生的乡村生活和繁重的支教任务对于我们来说具有极大的挑战。但当我们第一次走进教室，和小朋友们打招呼时，便体会到了小朋友们对老师热烈的欢迎和喜爱，他们一下子涌到我们身边用亮晶晶的眼睛好奇地看着我们，让我原本有些许不安的心平静下来，并且充满干劲与自信。
在整个三下乡过程中，我们的主要任务就是给小朋友们上课。对于人数有限的我们来说，每位志愿者都需要身兼数职，我也不例外。我们会给小朋友们进行防溺水安全知识教育和交通安全知识教育，以确保他们的安全，提高他们的安全意识。我们也会教他们理解背诵一些古诗文，提高他们的理解和背诵能力，因为小朋友们的年纪相差很多，所以我们授课时尽量会选择科学小知识或者科普小课堂，比如“走进动物世界”，带他们了解世界上神奇的动物和它们的生活习性、“宇宙的奥秘”，让他们了解地球以外的宇宙和星系。学习到很多学校以外的东西，打开小朋友们的眼界和想象力，也是我们支教的重要目的。除了授课，我们也会带领小朋友进行有趣的小游戏和手工课，以及一些有意义的观影活动。让小朋友们劳逸结合，度过一个有意义的暑假。
所以支教的每一天我们都是忙碌而又愉快的。早上六点多起床，晚上十二点多睡觉，期间忙着备课、讲课、跟学生交流、批改作业，等等。每一天，都过得很充实。更重要的是，每天都很快乐。备课的快乐、讲课的快乐、和学生一起的快乐。讲课，其实不容易。但是，这又是一个收获的环节。把自己的经验教给学生，收获分享的喜悦；备课的过程中，收获选择设计课程的喜悦；讲课的过程，更是收获锻炼的喜悦。作为一名教师，在平时要注意保持仪容，上课要注意师范技能。讲课时，我会尽量和学生互动。小朋友们也乐在其中，时不时地送给我们他们亲手叠的小花和小蝴蝶，也送给了我们他们自己制作的精美小卡片，上面写满了对老师的爱与感谢。所以对于我来说，这十四天是充满意义的。
在内心深处我很欣慰，也很高兴。我为自己参与这次充满意义的活动而高兴，为这期间小朋友们的表现而感到欣慰。支教的目的不仅仅是为了锻炼大学生的能力，更多的是为了给孩子们留下希望与梦想，让他们明白学习的重要性，为了自己的未来而努力，我们在努力改变他们，尽管只有微弱荧光，尽管只有微薄之力，尽管只能影响个别学生，但我们在努力。本次“三下乡”，我们也真正做到了“在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步。”而这难忘的十四天也成为了我人生中不可磨灭的印记。
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