“黔馨守护”“三下乡：趣味小实验，点亮科学梦

为了培养孩子们对科学知识的学习兴趣，增强对科学文化的感悟感知能力，提高对科学实验的实践动手能力，2022年7月19日，“黔馨守护支教团队”成员范厚云、唐志辉在贵州省遵义市习水县绿洲社区益童乐园开展“趣味小实验，点 亮科学梦”趣味实验科普实操活动。这是一场史无前例的趣味教学活动。在进行这项活动之前，“黔馨守护支教团队”的支教人员便向同学们了解到此前并没有相关活动举办。对于“黔馨守护支教团队”的队员们来说，这次活动是一个空前的创新。由于没有先例可以参考，做什么实验、怎么做实验、如何让小朋友们理解并吸收科学知识成为了活动是否可以成功进行的三大难题。 “黔馨守护支教团队”的成员在经过会议商讨和网上查询，并以容易就地取材为原则，最终确定了要教小朋友们实践的四个实验。它们分别是吹不散的气球、扎不破的气球、纸盒烧水（教员演示）以及简易过滤装置实验。 这是一场师生拥有绝佳配合的趣味教学活动。在活动进行前，同学们对将要进行的实验表示十分好奇与期待，一到上课时间，同学们就迅速回到了自己的座位安静地等待老师们的到来。由于课前准备十分充分，实验在“黔馨守护支教团队”的两位老师的指导下有条不紊的进行，学生们瞪大了自己地双眼以高涨的热情积极回应着老师的指导。 在进行扎不破的气球实验时，老师们向同学们提问有什么办法可以用针扎气球但要使气球不会破。同学们纷纷举手回答，说出的答案也是五花八门，充满了童趣与奇思妙想。 “我们希望通过指导同学们做这些趣味小实验，让他们了解与科学相关的知识并在同学们的心里埋下一颗科学梦的种子。”指导同学们进行趣味实验的范厚云老师这样说到。小朋友们十分专注地观察老师进行纸盒烧水实验，然后又在两位老师的陪同下进行了吹不散的气球实验。大家都在仔细地观察实验结果、围绕着老师真诚地提问。实验中的奇妙现象、自己动手的成就感和有趣的实验过程包围着孩子们，整个教室里都充满了欢声笑语。 “他们那求知若渴的眼神让我倍感欣慰，仿佛化成了一股动力驱使着我以更多的热情投入到我们此次的支教工作中。”“黔馨守护支教团队”成员唐志辉老师在面对采访时这样说。 由于时间关系，制作简易过滤装置实验由两位老师给大家演示。没有能亲自动手实践并没有消散同学们的热情，同学们依旧积极地回应着两位老师的提问。两位老师也带着大家了解了简易过滤装置的制作原理和在生活中的用途。 这是一场让同学们受益匪浅的趣味教学活动。在课后，“黔馨守护支教团队”成员对同学们进行知识吸收程度调查后发现，大部分参与趣味教学实验活动的学生都能掌握实验原理并从中学到知识，并且对科学实验具体是做什么的有了比较具象化的理解，同时动手实践时实验偶尔的失败也让大家体会到科学实验的不易，更加对科学家们怀有敬畏之心。 “趣味小实验，点亮科学梦”科普实操活动不仅使“黔馨守护支教团队”成员与同学们的关系更近一步，而且也让教员们对如何更好的教授同学们知识有了一个更深层次的理解。他们相信，在未来十几天的的支教工作中他们可以做得更好。除此之外，本次活动还激发了同学们对爱科学、学科学、探索科学的热情，在你来我往的动手实践中促进了同学之间的交流与互动，极大地丰富了同学们在课余时间的实践活动。一棵树的种子最佳的播种时间是十年前，其次是现在。通过此次趣味实验科普实操活动，希望那一颗颗科学梦的种子已经成功在孩子们的心里种下，只待在未来开出五彩缤纷的花。

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