在经济发达的今天，家长或多或少会给予孩子一定的零花钱，但是小学生没有金钱观念，会迫切的想要买自己想买的东西，存在花钱不节制的情况，因此应重视培养学生学会运用自己零花钱的能力。“望新”社会实践队从学生实际出发，以“理财教育”作为重点开展正确使用零花钱课。我作为财经课堂之正确使用零花钱的授课人，希望通过这堂课能够规范小学生的消费行为，正确引导其理性消费，让孩子们的零花钱起到其应有的作用。
课前，我通过讲历史的方式让学生们了解钱的产生，引起学生们的学习兴趣。紧接着，我向学生讲述生活中的小故事，增强他们的代入感。然后我向同学们提问零花钱的花费状况，以此引入本节课的主题。通过一些简单的问题，让学生自由回答，我从中了解到家长给予孩子零花钱的数额，也了解到了学生们零花钱的花费情况。当大多数学生反馈到特别喜欢某一样东西时，我鼓励她们从自己的零花钱中节省一些不必要的花费，积攒一些钱去买想要的物品，希望他们能够明白“延迟满足”的意义。
食品的质量安全对健康是非常重要的。因此我在课堂上让学生懂得安全消费和绿色消费，我们在购买零食时学会识别零食包装袋上的质量安全标志和绿色食品标志。
学生在学习完这门课后，可以在实践中树立理财观念，学习正确使用和分配零花钱，形成正确的金钱观，培养节俭意识，帮助其合理使用零花钱。
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