“三下乡”心得体会
暑期的“三下乡”实践活动是我入学以来真正意义上的第一次出远门。我们都知道“三下乡”为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不能为了三下乡而三下乡。
从我们“七彩”课堂的学员人数来看，政府是很重视这种社会实践活动的，这让我觉得农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。 教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在此次“三下乡”社会实践活动中，我们每天上午在教室看小朋友们上课，下午外出走访。虽然天气炎热，但并没有人想要放弃，每天笑容满面的。不过有点遗憾的是，我每天在教室和小朋友们接触不多，小朋友们都不认识我，只知道我也是一位小老师。不过这也是自己没有和他们好好交流。
经过这次“三下乡”社会实践活动后，我们可以真正意义上了解大学生三下乡的好处。
首先，有利于体察民情。 淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本，贫困儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。 走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛与收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
其次，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中 继续学习提高才能真正成为对社会有用的人才。实践已经充分证明社会实践促进了大学生的全面发展。
学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境上的隔离，往往使得我们“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长，不能很好地将理论与实践结合起来。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定实践、组织、管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
我们通过大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
在三下乡社会实践期间，我们每个人都在努力，用自己的方式关爱着小朋友们，成为他们的知心好朋友，而这份努力，可以让我们以后无悔地对自己说自己是最棒的~青春就该是这样，总该为一件事情执着一回，我们现在就聚在一起，为了我们的梦想，为了一个共同的目标奋斗，这样的青春，一会绝不后悔！
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