通过观察实验和思考现象能够很好地锻炼孩子的思维能力和思维方式，其动手能力也会大大提高。2022年7月12日，湖北第二师范学院“微尘出行”志愿服务团队为毛畈小学的学生们带来了一堂生动形象的科学实验课，团队成员认真思考实验内容，在保证同学们安全的前提下制定试验方案，让孩子们亲自动手，提高了他们对于科学探索的积极性。首先，志愿者为小朋友们播放实验视频，并强调实验安全；其次，志愿者带领小朋友们完成实验，最后，志愿者请小朋友发表对该实验的理解和看法。在作实验的过程中，许多小朋友都会跟不上志愿者的速度，于是志愿者就选择了一位实验结果优异的小女孩上台演示，并在她身旁纠正她的错误，对于还有问题的同学，志愿者采取“一对一”辅助模式，亲自前往小朋友的课桌前进行实验教学。实验无小事，记得遵循实验规则，才能上一堂健康有益的实验课。
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