时间：2022-07-25 16:02:00 来源：曲阜师范大学教育学院 作者：刘紫铭
本次宣讲共分为四个环节，分别为“双减”知识知多少，“双减”本质要记牢，“双减”焦虑如何减以及最后的提问环节。
实践队员首先向家长具体讲解了双减的两“减”和一“加”：减轻考试压力、减轻作业压力，增加课后服务。从实践队员与家长的互动中可以看出，家长们对于双减的了解程度处于中等偏下水平，更多的还是停留在理解层面，在具体操作层面上家长的了解程度较低。因此，实践队员着重向各位家长介绍了“双减”背景下应该如何更好的进行家庭教育，不至于让孩子输在起跑线上。实践队员了解到大多数家长在宣讲会前对于“双减”的本质并不清晰，很多家长都对“双减”政策持消极态度，认为减少作业会让孩子变得不爱学习，从而降低自身的竞争力。但是在“双减”本质要记牢环节结束后，大部分家长都改变了对于“双减”本质的看法，对于国家颁布政策的初衷也有了更深的了解。
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