在本次调研中,实践队员们通过实地调查了解到教室布置的作业总量有明显的减少,且不会有重复性、惩罚性的作业,而是会尽可能布置有利于学生巩固理解所学知识的适量作业。一、二年级的学生已经没有书面家庭作业,其他年级学生的作业量也有适量要求,教师布置的作业大都能在一个小时内高质量完成,部分学校还开展了多样化的课后服务课程,并且积极鼓励学生进行体育运动锻炼。
除了收获到政策落实的真实情况,还有孩子们脸上灿烂会心的笑容让我印象深刻。在“双减”政策还未出台时,不少孩子表示家庭作业量多且难度大,完成时间过长,还有课外辅导班,他们都几乎没有自己可以支配的时间,也没有精力去学习自己喜欢的事情,进而也或多或少产生了厌学情绪。不过,现在自己有了这么多可以安排的时间,自己的课余生活真的变得丰富了许多,也能多多与小伙伴们交流了。说到这儿,孩子们一个个都喜笑颜开,看到他们脸上重新展现出他们这个年级最该有的表情,我真的感到非常的开心!
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