在本次调研中，实践队员们通过实地调查了解到教室布置的作业总量有明显的减少，且不会有重复性、惩罚性的作业，而是会尽可能布置有利于学生巩固理解所学知识的适量作业。一、二年级的学生已经没有书面家庭作业，其他年级学生的作业量也有适量要求，教师布置的作业大都能在一个小时内高质量完成，部分学校还开展了多样化的课后服务课程，并且积极鼓励学生进行体育运动锻炼。
除了收获到政策落实的真实情况，还有孩子们脸上灿烂会心的笑容让我印象深刻。在“双减”政策还未出台时，不少孩子表示家庭作业量多且难度大，完成时间过长，还有课外辅导班，他们都几乎没有自己可以支配的时间，也没有精力去学习自己喜欢的事情，进而也或多或少产生了厌学情绪。不过，现在自己有了这么多可以安排的时间，自己的课余生活真的变得丰富了许多，也能多多与小伙伴们交流了。说到这儿，孩子们一个个都喜笑颜开，看到他们脸上重新展现出他们这个年级最该有的表情，我真的感到非常的开心！
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