中小学生学习负担过重，思维品质不佳是基础教育的一大弊端，“双减”政策出台有助于减轻学生学业压力。为了解“双减”政策出台后学生课余活动的变化情况，7月20日至7月24日我作为曲阜师范大学教育学院“双减”育新才，童心向未来实践调研团成员于所在乡镇进行实地调研，和中小学生及其家长进行交流。
通过走访我了解到“双减”政策在我所在的地区有确实的落实，同时结合自身经历和孩子们对“双减”政策前后的学习生活的变化的倾诉让我深刻感受到应试教育对孩子的天性和其好奇心、求索欲的残害。在应试教育的背景下，学生不能看自己喜欢的书籍，教科书上的阅读篇目不一定适合孩子们阅读但是孩子们却需要死记硬背地掌握文章内容，同时课外推荐书目晦涩难懂也让孩子们十分苦恼。”双减“政策出台后，减少的作业和新出现的课后服务为孩子们提供了更多时间阅读自己感兴趣的书籍。
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