“双减”政策的出台打破了“学生每天需要完成繁重的校内作业，课后或假期参加赶场式的课后补习班，家长焦虑和互相攀比”的局面，还给了孩子一个快乐的成长环境，带给了家长一个轻松的教育环境。为调查“双减”政策给学生带来的影响，曲阜师范大学教育学院“双减”育新才，童心向未来实践调研团成员在绍兴市上虞区开展调研。随着校内作业的减少和校外补习班的停办，虽然有些课后服务会让学生在学校的时间较以往更长，也有兴趣班还是会占用学生的假期时间，但是实践队员经过对学生的访谈，了解到“双减”政策出台后，大部分学生因为作业减少和不用参加补习班多了很多自由的时间可以自主安排，即使有些学生仍然需要上兴趣班但是也不会占据很多时间。
在访谈过程中，实践队员通过对学生和家长的共同活动的认识，发现“双减”确实减轻了学生的作业负担，但是也有一部分家长还存在焦虑。有被访谈学生表示校内作业少了，父母就会自己下更多的功夫，拿出更多时间陪伴孩子学习、辅导孩子，在辅导过程孩子和家长都看到了各自的另一面，亲情的交流也更多了。实践队员还了解到由于有时候孩子和家长甚至是共同学习，共同成长，一起探讨难题和解决问题的过程让双方都感受到了陪伴和学习的快乐。
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