《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容，是一部上古社会生活的百科全书。“望新”实践小队为让学生感受中华文化的博大精深，为学生们开展《山海经》神话故事的课程。让学生们从《山海经》中的异兽、神话、历史、地图、占卜去解读《山海经》蕴含的中华密码。让学生了解《山海经》的内容概况，感受中华文化的魅力。学习国学，增强文化自信。
在课程的开始小老师们以动画片为导入，引起学生们对这个课程增加兴趣。在视频结束之后小老师对学生们进行互动，开始问学生们动画片里的人物是什么？小老师们第一个讲的就是饕餮。小老师让学生们看屏幕上这两张图，左边呢就是表现得凶猛一些，右边的则是有些动漫形象，看着蠢萌吧。一些喜欢打游戏的小朋友可能知道吧。以动漫的形象去加深小朋友们的记忆。接着老师开始讲解“饕餮”这个名字的由来，后来形容贪婪之人叫：“饕餮”。饕餮习性为贪吃，把自己也吃了只剩下一个头。故其名可比喻贪婪之徒，人们一般称这种人为“老饕（tāo）”。小老师在一些复杂的的字后面加上拼音，便于学生们了解。
小老师们带领着学生 从《山海经》中的异兽、神话、历史、地图、占卜去解读《山海经》蕴含的中华密码。让学生了解《山海经》的内容概况，感受中华文化的魅力。
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