在六一儿童节来临之际，武汉东湖学院希望实践队前往优童特殊教育机构参与了该机构关爱孤独症儿童六个“一”康复工程启动仪式，呼吁了社会对自闭症儿童的关注和爱护，进一步促进了自闭症儿童在社会上的被重视程度，是一次对自闭症话题十分有益的社会活动。此外，实践队队员还与优童自闭症小朋友进行了游戏，在课间组织了和家长一起的画画活动，引导小孩子与他人的互动，促进小朋友和家长之间的感情联系，一定程度上熟悉对社会关系的认知。更重要的是让他们在当天度过一个快乐的六一儿童节，在快乐中成长。这次实践中，实践队队员们不仅用爱和陪伴填满了小朋友们的课余时间，从中学习到如何有效地与特殊教育儿童沟通互动，更是进一步了解到了特殊教育儿童在社会上的不方便与家庭的负担。而这一切都意示着特殊教育儿童在我国的关注度仍然不够，我们需要一个更加充满爱的环境来培育这群星星的孩子。
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