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湖北学子三下乡:磨砺中成长,感恩中前行

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:刘洋

为响应国家乡村振兴号召,助力乡村地区经济发展,展现新时代青年志愿者的担当,2022年7月6日,湖北第二师范学院星野志愿服务队来到鄂州市古楼街道,分为四个教学组在四个支教点开展“希望家园”社会实践活动。时至今日,这次支教之行已经过去大半,回望一路走来的曲折坎坷,欢笑悲伤,收获与感悟不可谓不多。我品味着作为志愿者老师的辛苦,也接受着学生对我的依赖信任,时常感慨,若干年后再回忆如今的时光,一定会感激这最美的经历。

刚来鄂州的场景依旧历历在目,我记得那天下着小雨,在坐车前往支教点的路上,透过车窗可以看见广阔的莲花池,一路上植被茂密,令人心旷神怡。彼时我对于随后的支教生活还一无所知,尽管已经做好了吃苦的准备,但当来到住宿的地方,打开卫生间的门看见四五只蟑螂因为见光受到惊吓而四处逃窜时,心还是猛地往下沉。其他队员住宿的条件也不比我好,蚊虫随处可见,晚上常常因为被叮咬而睡不着,甚至还有队员在天花板上看见了半只手掌大的蜘蛛,实在是惊险。

为了防止昆虫爬上床,我们纷纷买了蚊帐和驱蚊喷雾,情况才算好了一些,但还没来得及好好整理住处,第二天队员们便要赶往各个支教点进行开班仪式,与学生们相见。许多事宜需要与社区工作者进行商榷,为了保证工作顺利进行,各教学组的组长纷纷克服对社交的恐惧,以得体的态度与语言,同社区负责人和家长进行交流沟通。令人感动的是,家长们对志愿者都非常宽容,社区也始终在尽最大的努力为我们提供良好的教学条件,而志愿者们也在不断的磨砺中提升着自我的能力,处理事情越来越游刃有余。

这段时间以来,令我感触最深的,还是身为志愿者老师的辛苦与幸福。真正处于这个位置,站在讲台上,才能真切地感受到学生之间的不同。能遇见乐意与老师互动的学生是非常幸运的事情,在授课的过程心中会有莫大的成就感,但是与此同时,也不可避免存在着不听讲的学生,他们对你的课堂仿佛非常不感兴趣,甚至只一味地与同桌做小动作。这时我常常会感到无奈,希望他们能懂得学习的意义,又害怕批判会给他们年幼的心灵带去难以弥补的伤害,毕竟孩子与成年人不同,在成年人看来可以一笑而过的事情,对孩子来说可能就是难以逾越的鸿沟。

为了使更多的孩子愿意听讲,我只好在每一次备课的时候都更用心一些,努力地将自己放在她们的立场上去看问题,寻求她们会感兴趣的知识点,争取让课堂更加有意思。作为她们的班主任,我扪心自问,自己其实不是位非常和蔼可亲的老师,因为肩负着管理班级的责任,需要制止她们不恰当的行为,所以常常会使一些同学感到约束,每当我走上讲台,听见教室的氛围很快从课间的愉快到沉寂,看着他们坐在位置上乖乖的姿态,感到又好笑又心疼。

尽管如此,也总是有学生能够明白老师的心情,有些孩子会带着一点胆怯,小心翼翼地靠近我,同我说话。在得到我的回应和温和的微笑后,他们像是受到了鼓励一般,叽叽喳喳地开始和我分享遇到的事情,倾诉心中的烦恼。看见他们欢快的笑容,我真的无比感谢他们宽容的性格,也感叹于他们的心灵是多么纯净,如水晶般晶莹剔透。

与孩子们相处的时光总是轻松无忧,我甚至能通过这段时间的支教,看见若干年后当我真正成为一名教师,于某个学校教书的场景。生活上的繁忙和疲倦每天都有,但是志愿者老师的身份是责任,也是一份光荣、一个使命、一种幸福,我想以后无论我走到何处,拥有怎样的人生,我都不会忘记鄂州的雨,队员之间的情意,还有孩子们干净纯真的眼眸。

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