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二师学子三下乡:独立成长,肆意绽放

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:刘洋

为响应国家乡村振兴号召,助力乡村地区经济发展,展现新时代青年志愿者的担当,2022年7月6日,湖北第二师范学院星野志愿服务队来到鄂州市古楼街道,分为四个教学组在四个支教点开展“希望家园”社会实践活动。直到今天,支教之行已经接近尾声,明天下午的汇报演出结束后,我也将要与自己的学生告别。

我记得刚开始与学生初见时,她们青涩的双眸,年幼的生命由家长带到我们面前,干净的面庞上都是好奇,那时我看着她们无比欢喜,对往后的支教生活也充满期待。但是仅仅是开班第一天,我们就遇见了难题。支教地的孩子大多是很缺乏父母陪伴与关爱的,哪怕是就在本地的父母,也大多奔波于生计,忙碌于工作,很少能够花费时间与经历悉心地教育孩子,这也导致我们有了更重的责任。

为了保证学生的安全,开班之前,我们已经同孩子的家长反复强调,在“希望家园”活动开展期间,每天都必须送孩子上下学,尽管如此,依旧有不少家长告知我们,她们实在没有办法接送孩子,否则可能耽误工作,而一旁的孩子对此并无表示,似乎早已习惯。要知道那些都是低年级的小学生,更何况万一出现了什么意外状况,我们是真的担负不了责任,为这件事,我们着实头疼了好一阵。尽管能够理解学生的家长,我也依旧为那些年幼的孩子感到心疼。

良好的家庭教育很多时候甚至比学校教育来得更重要,在学校里,教育心理学老师曾告诉我,人的一生都是在重复童年时的经历。每位孩子出生时都是一张干干净净的白纸,接触的第一任老师就是父母,因为要依赖父母而生,所以父母对孩子的态度对孩子的成长尤其重要。在父母的培育下,这张白纸才慢慢绘画出独特的光彩。

家庭使孩子拥有安全感与归属感,让他在此后无论面对再大的困难与挫折,都能够自信自强,无所畏惧迎难而上。因为身后是一个温暖坚实的家庭,这给予孩子们勇气。可是我的学生,这些小小的生命,却在童年时便不得不经受与父母的反复分离。良好家庭教育的缺失,对他们的人生将是多大的缺憾。

也正是因此,那时我暗自许下承诺,但愿我的到来能够略微弥补这遗憾。可随后,我的学生们却用她们的实际行动告诉我,她们并不完全是温室里的花朵,她们没有我想的那般脆弱。俗语称“穷人的孩子早当家”,许是正因为孩子们不能经常依赖父母,所以她们先一步懂得了独立思考。

我记得有一次,一位女孩子不小心将墨水泼到鞋上,在我送她回家换鞋的时候,一位老奶奶找我问路,只是我当时是初来乍到,对她所询问的地方可以算是一无所知。正当我努力辨别对方的方言,准备拿出手机查一下时,我身边的女孩突然开口了,她微皱着眉一边思索一边组织语言,将路线清晰地描述出来。那模样俨然已经有了几分成熟与担当,我观察着她暗自惊叹,原来过往是我小瞧了这些孩子。

我的学生也使我看见了祖国后代的风采,当我上课时询问道她们是否有自己的才艺时,一只只小手纷纷举起,有位女孩子自豪地告诉我她在学古筝和钢琴,古筝竟然已经过了十级,另一位男孩子告诉我他在学非洲鼓,也已经到了很高的程度。并且在上书法课的时候,有一位学生的硬笔楷书竟然比我们志愿者老师写得都要好,令我们围观称奇,而这孩子也没有露出骄傲的姿态,只是一直带着不好意思的笑容。

学生的表现使我对她们彻底改观,我曾经以为自己将要面对的是一群不谙世事的儿童,但她们用实际行动告诉我,原来她们是与我们平等的灵魂,她们也同样坚毅到经受地住挫折,也同样坚强着行走于世间。尽管我骄傲于她们的成长,但是我想,尽管无奈之下被逼着长大,她们毕竟只有十岁左右,不可避免会感到迷茫,感到落寞,这或许就是我来到此地的原因。

教育的目的在于启发,在于唤醒,帮助每一位学生了解自己,发现自己的天赋和潜力所在,最终处于社会合理的位置好好生活。我并非他们的父母,或许不能做到时时的陪伴,见证他们的成长,但我至少可以用我师范生的学识,去帮助他们明白对自己来说最重要的是什么,最想要实现的理想是什么,并且懂得好好地与自己相处,好好地爱自己,如此,哪怕是父母缺席于成长,哪怕是我终将离去,她们也能通过自己的努力一步步实现想要的生活,最终绽放于世间各地。(通讯员 刘洋)

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