师范生在教育界是一个重要的存在。师范生在求学过程中需要加强对专业知识的学习，扎扎实实学好每一门课程，打牢自身的理论基础与知识基础。与此同时，广泛参与学校或社团组织的各项活动，在参与活动的过程中锻炼能力和塑造人格。政策的落地加强了校外培训机构的监管，同时也给应届师范生在求职时在能力门槛、学历门槛、岗位需求门槛等方面带来新的挑战。“双减”意见的提出，师范类大学生面临的最现实问题或许就是如何在激烈的就业竞争中站稳一席之地，处于不败之境。通过正规渠道积极参与各种类型的社会实践活动与科研活动，参与活动的目的不能简单地理解为获取相关的荣誉证书或者物质奖励，而是要借助可利用的实践平台提升自身的终身学习能力、社交能力，不断提升心理素质水平，为未来更好地就业积蓄力量。
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