三下乡|不忘初心，教书育人——教科院“小太阳”社会实践服务队

七月份已到末尾，这次暑期三下乡的主要活动已经结束。十四天的实践时间转眼已过去，我们要和化州市合江镇大塘小学的学生们告别，同时也是和我们“小教师”身份暂时告别。 最令我印象深刻的是队伍原本打算实地去化州支教，却在出发当天被告知茂名市出现新冠疫情，所有线下的大型活动必须取消。这个突如其来的消息对我们来说无疑是一个晴天霹雳，但是，我们却很快从悲伤的现状脱离出来，思考讨论线上支教的可行方案。从支教时长、支教科目、支教活动、宣传工作、后勤工作到联系学生家长、各大网站投稿，我们确定下来一条条、一项项的细节，每个成员们都积极参与、共同献策，我看到了属于“小太阳”社会实践服务队独一无二的团体归属感、团体凝聚感，团队中的每一个人都在贡献着自己的力量。 当然，支教生活也是记忆点和感动点满满的主要环节。没有教学经验的我第一次给比我小那么多的、未曾谋面的孩子们上课，我心里很是紧张；而这群孩子大都没怎么遇到过像我这样年轻的“老师”，他们的紧张我也能感受到。隔着一个屏幕，我们都难掩紧张不适。不过，值得庆祝的是，随着课堂的慢慢深入，学生们由一开始的羞涩回答变成了踊跃发言。期间变化最大的可能就是吴海榕同学了。一开始，吴海榕同学就是课堂中的“沉默是金者”，在其他同学的踊跃发言的对比下，我格外关注到他，点他名字上来作答，上来解释原因。在一次次的提问锻炼下，他不再“沉默是金”，而是主动发言。看到同学们一节课比一节课进步，我不禁感概原来我也可以给学生们“教导示范”。我在四节课和学生们接触的时间里，我更加感觉到教育教学工作的重要，教育是门博大精深的艺术，我仍需“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 回顾那段日子，我感概良多，三下乡留给我们的不仅是感动，还有成长。在活动期间中，我们学会了团结、承担责任，相互理解等等。通过这次实践，我也结交到不少朋友，进一步认识了社会学到了书本上没有的知识。我也认识到有很多丰富的知识值得我去学习体会，要从实践中学习到知识，也要把所学到的知识应用到实践中。

http://www.dxsbao.com/shijian/485821.html 点此复制本页地址