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经济援助

来源:湖北第二师范学院数学与经济学院 作者:郭鑫瑶

开宗明义,教育援助指的是某些国家或组织在教育领域向受援国提供贷款、无偿赠款或其他资源的援助。经济援助指的是某些国家或组织直接向受援国提供的财力物力以及对推动受援国经济结构和生产力发展的措施。低度发展国家指的是国家的各方面仍处于一个相对未开化的状态,且经济程度较低。至于贫困问题则指由于贫穷所直接导致或者衍生的一系列社会问题,其中贫穷主要指物质上的匮乏。我方将以哪种方式更能高效的提高低度发展国家的生活水平为标准,进行以下论证:
第一,经济援助可以在短期内迅速有效的解决低度发展国家的燃眉之急,从而保障低度发展国家的生活水平。在粮食问题上,世界粮食计划署日前发布的2020年《全球热点地区报告》指出,在15个粮食安全形势恶化、需要紧急关注的“热点地区”中,有10个位于非洲大陆。并且非盟建立的“非洲风险承受能力”保险机制,自2014到2020年,该机制已经向非洲国家支付了3600多万美元的早期响应资金,提供了超过4亿美元的干旱保险,超过210万人受益。其外联合国声明南苏丹1210万人口中有830万人亟需人道主义援助,较去年增加80万人。今年预计需要16.8亿美元资金,为660万人提供人道主义援助,其中包括30万难民,从而减少人道主义危机最严重地区的疾病风险,满足受援民众基本生活需求。而教育援助无法短时间解决因财力和资源缺乏等造成的贫困问题,因此经济援助的效果更好。

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