自7月7日至7月17日，岭南师范学院“萌芽”大学生社会实践队在三下乡基地——吴川市塘㙍镇板桥上杭中学开展了为期十天的三下乡文化支教活动。期间为学生们带去数十种趣味纷呈的第二课堂，旨在拓宽学生的知识面，全面提高学生的综合素质。
走进科学小世界
为了进一步启发学生们的科学思维，让大家在实际操作中感受科学的魅力。“萌芽”社会实践队为上杭中学的学生带来了一堂“科学实验课”。课程中包括两个小实验，“盛开的二十大”是折叠好的纸花和花中的字会在水中“绽放”，让学生们了解什么是“毛细现象”；“会吹气球的瓶子”则利用了“酸碱中和”原理，让大家通过实验知道小苏打与醋酸混合会发生化学反应从而产生二氧化碳气体。
课堂上先由老师讲解实验过程和科学原理，随后下发实验材料，让学生亲自动手操作，切实感受科学的奥妙。除了有主讲老师做指导，课堂还安排了两名助教辅助学生完成实验。
值得一提的是，本次实验还将即将召开的党的二十大的相关信息融入其中，引导学生们了解并关注二十大，以此献礼预祝党的二十大胜利召开。
趣味体育欢乐多
从校园背景特色出发——上杭中学于2021年被教育部认定并命名全国青少年校园足球特色学校，“萌芽”社会实践队在安排了足球课作以日常教学的同时，还带领学生们开展了一场趣味足球赛，寓教于乐，让学生在游戏中达到强身健体、增进对足球的兴趣的作用。
除了有足球、篮球等基础球类运动课程，实践队还设置了武术、体操等特色课程，让学生学习“五步拳”、“少林拳”等中国传统武术，即能强健体魄，也是对中华传统武术的弘扬。而体育知识普及课，运动损伤急救课等课程的开展也填补了乡村孩子运动健康知识的不足，指导孩子们更加健康、快乐地运动。
美育智育齐发展
“老师手上的这个是竹笛。” 为学生上音乐课的实践队成员拿出准备好的乐器，向同学们介绍道。在了解了上杭中学先前没有固定的美育教育老师的情况后。“萌芽”社会实践队决定借第二课堂弥补这一空缺，从而培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，引导他们追求真善美，向美的事物学习。
与此同时，还设置了魔方、辩论等开拓学生思维的课程。这些课程相较于传授冷冰冰的书本知识更注重于对学生动手能力、思辨能力的开发，有助于提升学生综合能力和综合素质，有利于学生全面发展。
线上教学战困难
7月9日，突如其来的疫情打断了“萌芽”社会实践队的教学计划，实践队随即根据当地疫情防控政策对实践活动进行调整，做出了将线下教学转为线上教学的方案，采用“录课”的方式，将教学视频上传到网络平台供学生自行学习。
即使面对空无一人的教室，实践队成员们也丝毫没有松懈。“想让他们简单地认识现流行中国乐器，激发对音乐的兴趣，也是为了传承我们的民族文化。”为了确保讲课过程中不出错，担任音乐课老师的蔡颖在课前不停地对课件进行修改核对，确保每个词汇用法，每个字词发音都无误。
“我们生活中的废品不要浪费，可以变废为宝。”来自上杭中学的学生易艳梅在观看了美术课的网课视频后说到，并积极寻找了家中的废弃塑料瓶跟随视频一同学做手工。
据悉，“萌芽”社会实践队开展的第二课堂受到了学生的追捧和喜爱，学生们都十分积极地参与到课堂互动中，表示希望能有更多的机会接触到更多的知识。
目前“萌芽”实践队已在线上微信视频号发布了美术课、体操课和魔方课的课程视频，其他线上课程也将陆续发布。
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