今天是我们淄博二队来到支教地的第四天，也是我们正式教课的第二天，迎着清晨第一缕阳光，我们走下楼梯，来到门口，带孩子们测量体温做核酸。孩子们背着书包，脚步轻快地踏进教室，进行早读。朗朗的读书声是最美的乐章，向着那知识的殿堂，扬帆起航。
早读结束，便进行了兴趣课的教授，支教队员为淄博西院区的复式班同学们讲解了财商课程，我则在备课之余学习讲课以及拍照，开始的分组和组内团建，孩子们表现的很活跃，下午课间，还有孩子把上午的组徽组旗给我看，有的小孩子一天都在课余时间绘画，她把他们组的每个人的爱好（钢琴、吉他、麦克风、小提琴）组合成画，挺感动的，稚嫩的笔触，真的很用心。
午饭前的作业课，我在教室里维持秩序并辅导孩子们的作业，有的同学一直在认认真真的写字，有的再写数学题，也有的大年级的孩子轻声为低年级讲题。吃过午饭，我们领着孩子们去午休，我今天负责女生宿舍，午休前，小姑娘们蹦蹦跳跳，围着休息室转圈圈，后来很多孩子躺在了床垫上，大部分小姑娘都睡着了，其他的小女孩也自己躺着不打扰别人，午休起床，我还给小姑娘们扎了小辫，这是我第一次超前系头花，还挺生疏来着，还好还好，比小姑娘自己扎的“鸡冠子”要好。
下午第一节课是传统文化，给孩子们讲汉字的起源演变，很多孩子阅历特别丰富，能从一些甲骨文如“鱼”、“目”、“舟”等猜出汉字。第二节课艺术赏析后，我们有了一个半小时的课间，孩子们吃到了茶点，当我们在办公室里讨论孩子的情况时，一个小男孩走了过来，“老师，我想要个袋子。”我们问为什么，他的回答，真的让在办公室里的我们心都化了，“我的妈妈今天要在医院里值班，很晚很晚才回家，我想把蛋挞带给她吃。”那还是个二年级的小孩子啊！瞬间，我就觉得我们这几天晚上12点以后才休息，早上不到7点就要起床迎接孩子们的辛苦与努力，一切都值了，“为奉献者奉献”，真的不仅仅是个口号，因为他们的父母在疫情一线为所有人努力，而他们，也一样懂事的让人心疼。
一天的工作颇为疲惫，我们还要在送走孩子后进行针对性的分析讨论和对课程教案的攥写与细化，但在这个支教过程中的获得感和满足感，是任何其他的事情，所无法比拟的，也许这就是何为公益，何为奉献的最好诠释。
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