仲夏七月，湖北第二师范学院计算机学院的线上支教活动正如火如荼的开展着，帮助小朋友度过一个充实且快乐的暑假，为贫困山区的孩子送温暖。随着暑期生活的到来，我们七月的线上支教活动如期进行，为小朋友开设了语文、数学、英语、少儿编程等其他趣味课程，旨在辅导小朋友的暑假作业以及弥补学期知识漏洞，让小朋友在学习中享受快乐，在快乐中高效学习。
我接触的小朋友，思维很活跃，聪明天真又有些调皮，没有在固定的地方上课，经常会拿着手机在屋子里转悠，甚至有好几次躺在床上，这是令人非常头疼的，我也并没有因此而失去耐心，作为新受教育者，我注定要面临许许多多的奇奇怪怪的事情，我们也是从学生年代走过的，所以有时候我们更多的是要反思自己，反思自己的教学方法是否真的符合小朋友，我也更加清楚，教育没有我所想的那么简单，我们不仅要做学生的知识传授者，他们前进的引路人，而且更重要的是在他们成长路上了解他们的心路历程，做他们成长路上的心理导师，更好地因材施教。
在我与小朋友的接触中，我自己学到的也有很多，我能够清楚认知支教这件事情的本质，我开始明白作为一名人民教师的不容易，我知道创新与反思对于教育事业也非常重要，双向的成长，需要我与小朋友心与心的沟通，思维的火花碰撞。教学看中的是教与学两个过程，老师单向教授知识与学问，这是完全不足够的，这还需要学生充分融入课堂，但是，小孩子灵动好动，思维极度跳跃，所以就要求我们创新思维方式，更新我们的教育教学方法，充分了解小孩子，进而有所完善与改进。
仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，橙色的黄昏相拥薄荷的黎明。在这个暑假，我认真播种，收获了真情与快乐，这是一场线上奇旅，也是一次意味深长的线上社会实践，我认为这个暑假，令我既心满又意足。（通讯员 田银娇）
http://www.dxsbao.com/shijian/486615.html 点此复制本页地址
