撰稿：卢衍静
在心得的开头，我很感谢有机会成为2022年暑期三下乡活动中“伴我同行”社会实践队的副队长兼调研组组长。回想起自己担任副队长的那一瞬间，觉得自己历经大一的风华洗礼，已经有了独当一面的勇气和能力，斗气昂然地决定要在此次社会实践中展现自我。但是在下乡的前期准备和实践过程中，我才意识到经验组成个人能力，我离真正意义上独当一面还有很大的距离。 在下乡前期，作为统筹组的一员，我和其余几位统筹一起在工作和复习的空隙中琢磨完善各项流程和安排。我们一起组织负责了队员招募、一起制作竞选PPT、一起讨论各组组员的具体任务分配、一起确定队伍的特色方向……如果让我总结那段时光，就是初出茅庐的小白又一次意识到自己的短板，并且在师兄的指导和小伙伴的帮助下摇摇晃晃地踏出了下乡第一步。而去到实地之后，我又一次遇到了难题。哪怕我作为副队一再和队员强调环境的有一定的艰苦，下乡支教是为了紧跟党走，把一些新的东西带给那些小朋友。
但第一次看到真实的宿舍环境之后，还是觉得一言难尽。落满灰尘的桌子、布满蜘蛛网的角落、要提水才能冲水的厕所、没有夜灯的洗澡间……对于第一次下乡的我来说，这些都是挑战。生活上的挑战不仅于此，除开居住环境，饮食也是很重要的一点。后勤组的组员在下乡期间每天都在操心我们的一日三餐，在很多次的早起中，我看到了难得可贵的团结和奉献。在谭德师兄和嘉丽师姐等有经验的带领下，下乡活动有条不紊地步入正轨。作为调研组的组长，在实地了解情况之后，我发现我们的调研课题无法正常开始。对于一个仅仅是接触过文献综述的新手而言，实在是遇上了大难题。就在我们愁眉不展的时候，体教的敦杰师兄以及小教的志军师兄给了调研组很中肯的建议。就是在这么一些讨论协助的过程中，我渐渐意识到“伴我同行”是真的有灵魂的。由于疫情的影响，我们队伍不得不由原先的全部线下改成线上线下相结合。在实际下乡的过程中，线上的队友们都收到了所在组组长分配的任务，并能效率很高地做出良好的成效；线下的队友不分组别，流动于下乡的各种生活小事中，既努力照顾队员的生活，也努力地完成队伍里面新闻稿和宣传照片的KPI。在种种活动过程中，我真切地体会到了下乡的意义。活琳给小朋友们上的党史宣讲，让他们更好地领悟了红领巾是红旗的一角；逸蓥师姐上的《我和我的祖国》的手语课，通过有趣的方式让学生们意识到自已应该学会尊重所有人，同时热爱自己的祖国；；栩衍的生涯规划课，让学生埋下理想的种子。
我的文字无法完全记录我的实践过程，但很开心此次实践过程中能遇到超级负责任的江江，也很开心能在阿德和陈健如的建议下变得更好。由于疫情影响，我们的线下课程提前结束了，临别前，一些小朋友还主动加了我的微信。这个世界的美好从不止于眼前，我相信，他们一定能如他们自己所愿，所赴热爱永无止境。在后续的线上课程中，我既惊叹于小孩子学东西的认真，也惊喜于实践过程中的相互成长。三下乡，何尝不是一次我们和学生一起成长的双向奔赴呢。下乡的实践过程简而言之就是一次不断精进、不断学习的过程，我很幸运自己能成为“伴我同行”的一员。
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