其实,因材施教的教学不仅对在校任教老师适用,对于我们这些支教志愿者也是同样适用的,因为从身份本质看,二者都是从教者。每一个小朋友的性格都是不一样的,他们所接受事物的能力都会或多或少存在很大的差异,所以线上一对一的教学过程中,我们要在短时间内了解小朋友,了解他们的兴趣爱好、性格特点、接受与看待问题事物的能力,综合几方面的因素,考虑到小朋友跟家长的需求,进而进行有针对性的教育教学活动,不断改进自己的教学方案与教学方法,更好的做到因材施教、因人制宜。
在教学过程中,不论是自己的教学,还是旁观他人的教学,我可以很明显的看出,创新是非常重要的。小朋友的思维很活跃甚至可以用跳跃来形容,他们接受新事物的能力与兴趣都是会很快发生变化的,这就要求我们,要时刻在教育教学方式与方法上不断创新,口头讲述与书面展示要符合小朋友的审美与认知能力。
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