加大中华优秀传统文化在基层的传播力度，促使中华思想文化术语深入人心，华师国家语言文字推广基地梦照星湾实践服务队于7月19日上午9时开设了“建安回眸，诗颂建安”系列之中华优秀传统文化学习实践课。
本次课程共分为三个课时，前两节课为“建安回眸”理论学习课，第三节课为“诗颂建安”朗诵实践课。该课程将理论学习与课堂实践相结合，以术语“建安风骨”为线索，带领学生回顾历史经典，感怀文人品格，从而挖掘传统文化的深层价值。
建安时期是我国诗歌史上文人创作的第一个高潮，期间涌现出的曹操、曹丕、曹植三父子以及建安七子更是建安文学的代表。品读历史经典，体味文人风骨对加强学生文学素养、培养学生的意志品格有着重要的作用。课程一开始，主讲员揭琳娜以视频《洛阳故事——建安文人群像》带领学生们穿越回风雨飘摇的东汉末年，接着向同学们介绍了“建安风骨”一词所蕴含的意义以及建安时期文学的基本特点和形成原因。课程的第二节，主讲员以三曹父子为代表，在猜谜游戏中鼓励学生对比探讨三者的共同与不同，不仅起到了活跃课堂氛围、调动学生积极性和课堂参与度的作用，更是让学生在游戏中培养了自主学习的能力。
在了解完建安文学的基本知识后，主讲员继续带领同学们品味文人风骨。课程的第三节，主讲员模仿建安时期文人墨客聚会的形式，为同学们举办了一场雅集。通过课前充足的准备，课堂上于嘉欣、彭思琪等同学以单人、双人、朗诵、吟诵等丰富多样的形式轮流为同学们诵读《短歌行》《洛神赋》《龟虽寿》等建安文学经典篇目。每位同学表演完毕，主讲员揭琳娜都会仔细纠正同学们的语音语调，并给予充分的肯定和给出提升建议。
以游戏的形式鼓励学生自主探索，以雅集的形式给予学生沉浸式的体验，寓教于乐，充分地激发了学生对优秀传统文化的学习兴趣，是梦照星湾队对传统文化的教学实践的一次成功探索。梦照星湾队在未来的教学实践中，将不断探索学生喜闻乐见的教学模式，讲好中国故事，推动优秀传统文化的深层传播。
撰稿人：晏诗韵
初审：王一心
复审：李浩文
终审：董光柱
来稿单位：华南师范大学国家语言文字推广基地梦照星湾实践服务队
日期：2022年7月19日
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