时光飞逝，我们湖北第二师范学院“守望诚信”志愿服务队在大红希望小学的支教生活快要一个星期了。一个星期的时间说短也不短，我们队员积极备课上课，进行了很多拓展课程，也认识了班级上一群可爱的学生，更重要的是，我认识到了身为老师的重大责任。在一天天的支教上课中，我慢慢摸索着教学的一些经验和方法，也从其他队员老师的课上学习到自己能力的不足之处，这让我能更好地完善了自己的教学能力。
我喜欢给孩子们讲授阅读课和传统文化拓展课。昨天已经做好充足的准备了，所以今天自信满满，上午到校一二年级的第一节课就是我带的传统文化拓展课程了。我观察到在这门课上我讲的中国传统节日很多学生是感兴趣的，春节、元宵节、清明节等等的习俗介绍也让他们认识了很多生字新词。从小培养他们对于中国优秀传统文化的认同感是必须的，这也是需要带带传承下去的。在教学中，我学习到中国传统文化的学习要层层推进，扎实实施，不能拔苗助长，也不能邯郸学步，一定要做到有计划，有目标，要遵循孩子的成长规律，让优秀传统文化一步一个脚印地走进学生的心中，从而培养学生的中国文化自信。
给三四年级学生的阅读课学习了《绿山墙的安妮》，主要通过人物介绍和情节介绍来讲述这本书的故事。以故事的形式来讲课很能勾起学生认真学习的兴趣，我发现在提问的时候学生都能跟起我的节奏回答问题，他们也很注意细节。比如主人公安妮的头发是红棕色的，安妮的好朋友叫戴安娜等等。后来在放视频给他们欣赏的时候，有位女孩看的特别认真，即使是英文配音，她也能即是捕抓到细节，重述故事，表现得非常精彩。这也让我意识到课堂上吸引学生注意力的重要性，特别是阅读拓展课程，能够让他们喜欢上阅读是最大的成果。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生；在阅读中，他们可以认识到万千世界；在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。我从小到大受过的教育都暗示着阅读是非常重要的，尤其是对于小学生来说，虽然大红希望小学资源很稀缺，但是我想让他们自己能够努力阅读，家人能够帮助孩子多多阅读，积极提高自己。毕竟只要肯用心，没什么是不行的。
这段时间的支教期间，我认识了很多学生，也了解到了他们的学习态度很端正，渴望学习到更多的知识，也愿意为了集体去打扫卫生，可以说大部分学生是主动自愿来大红希望小学上“七彩假期”学习课程的。在现阶段在知识方面我们可以做他们的老师，而在学习态度、上进心、打扫卫生等方面无论是幼儿园班、低年级学生还是高年级的学生，他们值得我们去学习。他们在那么简陋的环境中学习，没有空调只有一台小电扇拖拖拉拉扇着，每次上课总是会一头汗，教室也简陋不堪，没什么教学用具，但是他们也认认真真听课，这非常难得。想想城市里优越条件下的“温室大棚”里没有吃过苦的学生，我心里总会感到心酸又欣慰。比如我从小也是吃过苦的，可以体会到没有空调和电扇在大热天上课全身出汗，经历过父母不在身边时自己照顾自己的艰难，所以我希望学生都能有个好的学习环境，祖国的花朵能够在呵护中成长。不过，中国青少年从来都不怕苦不怕累，传承着中国传统优秀文化和革命文化的优良传统，少年强，则国强。我们湖北第二师范学院“守望诚信”志愿服务队也一定会坚守初心，努力做好学生的暑期课堂教学，加油加油！（通讯员：刘冰清）
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