以奖励激励孩子 以鼓励鼓舞孩子
为了积极响应国家大学生三下乡的号召，岭南师范学院商学院“飞跃鹰隼”社会实践队于湛江市遂溪县杨柑镇布政村开展调研活动和小学支教活动。
“飞跃鹰隼”社会实践队队员们早早就对如何激励孩子们、调动孩子们的积极性有过深入地讨论。在关于调动孩子们主动学习的积极性、提高课堂效率、帮助孩子们集中注意力方面，队员们采取奖励小红花的制度。回答了问题的同学一律奖励一朵小红花，根据问题的准确度来加奖。当老师在课堂上遇到冷场没有人回答时，可以幽默的语气，例如“起步价排名3朵小红花，哪位同学来回答这个问题？”往往这个时候，孩子们会被丰盛的奖励所吸引，而思考并且回答问题，调动课堂氛围。当然队员们对调动课堂氛围的小红花有统一的规定，一到三朵，以示公平性。
小红花奖励制度，最终是给孩子们兑换个人和团队奖品的，孩子们正处于都想被同伴羡慕的时期，因为被同伴羡慕的“那颗糖”是最甜的，而且被同伴羡慕的“那种力量”促使着孩子们向前、向好发展。班级氛围和课堂的氛围变能很快就被带起来，有竞争便会有目标，有目标便会有动力！
以奖励制度来激励孩子们，以鼓励鼓舞孩子，不但有利于队员们教学进程的实施，更有利于孩子们在自信、健康的环境下健康快乐地学习和成长
初审/梁远琦
复审/李华辉
终审/周璇
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