为响应党和国家“三下乡”的号召，全面贯彻落实党中央、国务院关于加强农村留守儿童和困境儿童关爱保护的决策部署，2022年7月1日—7月7日，作为曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育帮扶团的成员，依托“希望小屋”项目，我前往山东省临沂市河东区郑旺镇进行支教活动。
支教结束的第一天，我就一遍遍翻看着手机相册里的照片，回忆着支教开始前到支教结束时的点点滴滴。想起支教生活，直到现在心里都有些不舍，不想就这样离开那个地方，离开那些可爱的孩子们。这一次的支教活动，我们收获的不仅仅是简单诚挚的感动，不仅仅是珍贵的经历，还有更多更多值得回味，值得思考的地方。
在参加此次夏令营活动之前，我从没想过自己会站上讲台传递知识。在这两天里，我们团队队员之间不再有生疏感，也不再有师哥师姐之分，大家会在办公室里互相称呼为老师，相互帮助，相互分享自己班上小朋友的趣事。起初我还在由于自己是第一次参加支教没有经验而紧张，生怕自己会出现失误让孩子失望，害怕自己选的教学内容不受孩子的喜欢。可当我真正投身于教学之后，我忘记了一切，停留在这一方电脑屏幕上。一个月的时间，我了解了他的喜好、兴趣，了解了他的喜怒哀乐，了解了他的学习情况。我觉得我们就是朋友，而不只是单纯的师生关系。一个月虽然短暂，却很充实，我收获了许多。
转眼间支教已经结束了，在来支教前就想过可能会遇到很多困难，比如生活条件比较差，又正值暑期，屋里没有空调设备等等。但这些困难都在大家的欢声笑语中一一度过，很开心能够认识这些可爱的小朋友，携着曲师大精神一起经历一个不一样的，永远难忘的暑假生活。最令我印象深刻的是这七天来与学生们相处交流的体验，我们开设了二年级到初六年级，横跨四个年级的课堂，由于学校的场地有限，为了节约教学资源，这些年级的学生都集中安排在一个教室，很多时候上一节课在教室里教二年级同学认字，下一节课就去在这个教室教授六年级学生数学了，往往需要提前备好几个年级的课。时间紧，任务重，与同学的沟通交流模式也需要及时转变，比如二年级的同学就需要鼓励，而六年级的同学就可以适当严厉一点。人们经常会说:读万卷书，行万里路。这次是我二十年来第一次真正的把知识转化为实践，在课堂上与同学们进行面对面的沟通交流，试着能把自己想要表达的东西讲清楚，让同学们基本理解吸收。
我知道，要不忘初心、砥砺前行是一件很难很难的事情，但愿我也能够始终守住那一片净土。家长们也总是很热情，慷慨赠予我们那些自家种植的蔬菜瓜果，这些东西甜的不仅是舌头，更是内心。
天下没有不散的筵席，郑旺之行注定是难忘的回忆。在这里，有快乐而充实的日子。尽管有着太多的不舍，犹如离去前夜我们那酒里解不开的愁绪。这次的相遇，不会因分离而淡忘，而是像一张网，把我们彼此联系在一起，一起向着更好的未来前进。希望教育帮扶团的成员们可以在未来遇到更好的自己！
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