2022年7月4日-7月14日，作为曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育关爱团的一员，我在家乡山东菏泽开展了教育帮扶计划。于我而言，这是我第三次在假期里参加支教帮扶活动，我深知社会实践对于大学生的重要意义，每一次的社会实践都让我更加了解当今社会的现状，尝试着以一个大学生的身份与社会接轨，每一次的支教活动都让我体会到理论与实践相结合的重要性。
作为一名教育学专业的大学生，我十分渴望能有机会将自己在书本里学到的理论知识应用到具体的教学实践中，更是十分珍惜三下乡社会实践的机会，不仅认识了很多志同道合的小伙伴，还见到活力满满的小朋友们，在十几天的相处中，我更像一个大姐姐的角色，带领小朋友们通过一节又一节的趣味课堂遨游在知识的海洋，寓教于乐和教学相长是我一直秉持的教学原则，而做一些真正对小朋友们有用的事情是我不变的初衷。
在课程的设计上，我十分注重体育教育。文明其精神，野蛮其体魄，在疫情常态化背景下，我们更加需要强身健体，增强自身的免疫力。孩子们是祖国的未来，儿童时期的体育教育是理应受到重视的，身体是革命的本钱，有了健康的体魄，才能为今后的学习与工作打下坚实的基础。在教学方法上，我从孩子们感兴趣的事物入手，一点一点地引导孩子们到户外进行体育锻炼，通过趣味游戏和趣味比赛的方式提升孩子们的积极性，因为我觉得单靠口头的说教与灌输，孩子们不容易接受，还有可能会起反作用，循循善诱、循序渐进或许是一个更好的方式。
体育教育是一个长期的教育，而我和孩子们在一起的时光只有短暂的十几天，因此我想在孩子们的心中埋下一颗热爱运动的种子，而不是强迫他们进行体育锻炼。我提前找好了合适的场地，准备好了锻炼需要用的运动器具，孩子们在学习羽毛球等运动技能时会有遇到困难想放弃的念头，我没有着急责怪他们，我更愿意给予润物细无声的陪伴和鼓励，爱玩是孩子的天性，我们要在尊重孩子意愿的同时，引导他们，鼓励他们，陪伴他们成长。看到孩子们渐渐地接受并享受这个锻炼的过程，我感到十分欣慰，孩子们的成长与进步是我内心最深处的动力，看到他们的成长与进步，我会觉得所有的一切付出都是值得的，这就是我选择教育事业的初衷。
孩子们对老师的一举一动都十分敏感，更是善于模仿大人，因此我十分注重自己的言行举止，我希望我能给孩子们树立一个好的榜样，尽管我知道自己还有很多不足，但我仍会竭尽全力去做好自己该做的事情。在未来的大三下学期，我也会迎来自己的实习生活，而这次的支教活动让我更加接近了职前教师这个身份，我体会到了教师的辛苦，也感受到了教师的成就感与快乐。
在我的印象中，教师是认真细心的，是默默无闻、无私奉献的，眼前一个个活泼可爱的孩子便是他们职业生涯的全部。经过这次的支教活动，我更加敬佩在一线工作的人民教师，而我也会不断严格要求自己，向优秀教师看齐，希望在不久的将来，为家乡的教育事业贡献出自己的一份力量！
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