7月8-10日，南京师范大学心理学院“情牵留守，向阳‘童’行”实践团于江苏省常州市金坛区薛埠镇对当地留守儿童及其家庭开展了6次走访活动。实践团成员提前与多个留守儿童家庭取得联系，并预约拜访以开展访谈。
为更好地了解留守儿童家庭的基本信息及其关系构成与现状，实践团成员从家庭经济水平、家庭人口、父母外出务工情况、孩子的性格特征与日常表现，以及父母的教育理念等领域全方位多角度地设计了访谈问题并展开提问。面对实践团成员的问题，受访家庭也积极配合，认真诚恳地做出了回答。
通过对多个留守儿童家庭的走访，实践团成员对当地留守儿童家庭现状有了初步的了解。首先，多数家庭存在“父亲外出务工”的情况，而母亲则留在家中照顾孩子、做些零工补贴家用，也有部分家庭父母均外出打工，孩子由爷爷奶奶照料。通过访谈得知，孩子们在校学习情况不一，但大部分人际交往能力优良，少有孩子性格内向，缺乏与同伴主动沟通的能力。
基于上述情况，实践团成员进行了进一步探访。尽管多数留守儿童家庭关系较为和睦，但缺乏有效的亲子互动。多数家长坦言自己不知道如何与孩子进行沟通，觉得和孩子之间存在代沟，难以了解孩子内心的真实想法。对此，实践团成员给出了一些引导父母与孩子间正确、有效沟通的方法和建议，希望能够帮助他们建立更为温馨和谐的家庭氛围，从而助力孩子们健康快乐地成长。
至此，心理学院“情牵留守，向阳‘童’行”实践团为期三天的走访活动圆满落幕。通过对当地留守儿童家庭细致的走访，实践团成员不仅收获了大量关于留守儿童及其家庭现状的信息，为今后的服务方向做出指引，还积累了宝贵的实践经验，提升了自身能力。相信基于此次走访获取的资料，实践团后续的活动定能圆满顺利地开展。
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