7月9日，心理学院“情牵留守，向阳‘童’行”暑期实践团队开展了面向常州市金坛区薛埠中心小学四、五年级学生的第二次团辅活动——“沟通，架起心桥”。此次团辅旨在通过交流分享与互动游戏的方式培养和提高参与者的人际互动技能。
活动由“再次认识你”“我的人际网”“听我说”和“你比我猜”共四个部分组成。“再次认识你”通过轻松愉快的互动小游戏让孩子们进一步加深对彼此的印象，为接下来的活动开展打下了良好的基础。在“我的人际网”环节中，团队成员们引导孩子们根据关键词写下自己遇到困难时可以求得帮助的对象，进而形成一张自己的人际关系网。随后，志愿者们邀请孩子们进行了分享，并为如何丰富与使用这张人际网提供了一定的建议，帮助他们树立寻求和发现支持的意识。经过前两个环节的铺垫后，孩子们在“听我说”环节中尝试开展了身份扮演和模拟讨论，并在这个过程中感知到了沟通中倾听的重要性。最后的“你比我猜”环节，孩子们通过肢体语言传递成语的内涵，在趣味的游戏互动中帮助孩子们理解到，沟通是一个双向的过程，需要双方的信任、反馈与真诚表达。
通过此次团辅活动，“情牵留守，向阳‘童’行”的团队成员们充分发挥自身心理学专业技能，展现对孩子们的无私关怀，为薛埠中心小学的学生们带来了一次精彩生动而富有意义的团辅活动。相信在团队成员们的带领下，孩子们都能够逐步树立寻求支持的意识和能力，进一步习得人际沟通的技巧，帮助自己建立良好的人际关系，更好地获得外界支持，在未来的日子里健康成长。
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