为深入了解儿童假期生活、学习情况，促进假期期间儿童健康发展，推动“希望小屋”儿童关爱项目建设深入实施，2022年7月9日曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育关爱团志愿者在山东潍坊、济南以及天津等地展开教育帮扶，关爱团从美育教育、防溺水教育、劳动教育、垃圾分类等方面设置帮扶计划。
本次帮扶天津和济南小分队为解决美育在现在学校教育的重视程度不够，让孩子们能够发现美、创造美，开展走进自然课程和专属课程教学引导。志愿者通过准备合理的教学方案，进行有计划、有组织、有安排地开展教学活动，孩子们走进大自然的同时，有剪纸体验、课堂讲学等多种形式从不同方面走进美育课堂。
实践队员了解到少儿美术教育是素质教育的重要组成部分，教育部对美术教育高度重视，同时对义务教育阶段的美术教育提出了明确要求和合理建议。然而实践队员了解到如今学校美术教育难以达到义务教育的要求，并且由于地区特点，教学条件差异，美术教育的效果和深入程度不够理想。同时少儿美术培训机构存在的功利性问题和重文化课忽视美育的理念较为明显。实践队员走进不同地区、不同年龄的孩子们进行访谈与教学，除了编写访谈问题进行整合总结外，实践队员还带领孩子们走进大自然，同时进行艺术创作和剪纸活动。
实践队员将美育的多种方面总结成PPT的形式，让孩子们集中精神并有兴趣了解相关内容，其中黄梓鑫小朋友也说她家庭一直把学习成绩看的至关重要，通过实践队员的讲解让她明白美育更是生活中不可缺少的一部分。实践队员还带领孩子们走出家门，去感受夏天的万物昂然向上。对于自然界的美，是孩子们易接触到但却不易留心观察的一种美，实践队员向孩子们讲解树的名字、种类，孩子们也互相讨论树叶的形状、颜色和整体呈现的景象，这些对于打开孩子们的眼界、放松大脑与身体都是很有帮助的。
在让孩子们仔细感受大自然后，实践队员组织孩子们进行了一场“小小画剪能手”美术课堂，让孩子们闭上眼睛回想自己的感受并将自己的感受画下来，并且对于画没有任何要求，接着孩子们一个接着一个拿起画笔，将自己的所思所想画下来。实践队员发现孩子们的画没有一个完全相同的，当实践队员观察孩子们的画发现，这些孩子们有以线条勾勒的，有为自己的画中物图上自己认为的颜色的，有用不同的绿色画满一整张纸的，这些画充满孩子们的所想所做。实践队员让孩子们自己的画剪下来收藏，一方面是让孩子们珍藏自己的作品，另一方面也是可以帮助孩子们练习手部的精细运动。孩子们拿到自己的作品后，与身边的同学交流彼此的画，这样更是儿童对美的理解和交流的过程，去体味不同人眼里的艺术。
同时实践队员在最后为孩子们播放了国外学校进行美育教育的视频，国外美育教育以注重培养孩子的独立性与思考能力，给孩子广阔的四维空间，比如自己进行色彩搭配、参加展览馆进行艺术熏陶等。国外学校以及如今部分艺术学校对美育教育的重视程度都是值得我们学习的，美育教育伴随着孩子们的终生，幼年时期的美育教育会影响这个人的一生。
作为成长起来的年轻人并会走上教师这个神圣岗位的队员们，时刻不忘美育教育的重要性，在宣传美育教育的同时以实际行动帮助更多的孩子们走入美育的世界，让孩子们拥有美丽的心灵、美丽的眼睛。实践队员相信教育者是要造真善美的活人，而这项任务必定离不开美育。
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