孩子是未来的希望，是国家的栋梁。我们自小便被教育:少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。为了助力乡村振兴事业，推动乡村教育发展，2022年7月10日，曲阜师范大学教育学院“笃行童心路，奋楫筑未来“教育关爱团的实践队员们来到山东青岛开展了“走进神奇中国，孩童放眼未来”的教育关爱活动。时间虽短，但对于即将进入教育实习的大三的我来说，意义非凡。
心怀期待，认真准备
正式上课的时间虽然只有短短的半天.但是我准备的时间却长达一周之久。7月3日，我们实践队员召开第一次线上会议，大家积极讨论，心怀激动与兴奋，想象着自己第一次站上讲台的样子，想象着自己第一次为人师表的样子，期待与孩子们来一场“心灵的碰撞”。编写教案，收集资料，制作课件，一步又一步，一点又一滴，每一份资料，每一个视频，都是在精心选择之后确定的，我努力地为课程的顺利开展做好充分的准备。
在准备讲课的过程中，我最大的困难就是无法克服自己的紧张。当站在孩子们面前的时候，如何自信大方地展示自己准备的内容，如果处理课堂的突发状况，成了我最大的困扰。在与实践队员交流和向老师请教之后，我明白只有不断地练习，不断地熟悉，才能让自己树立起信心，才能让自己自信大方地给孩子们带来一场流畅生动的课堂体验。即使在准备的过程中遇到了不少的困难，我还是化困难为力量，认真准备，使课程尽量做到有趣且全面。
用心授课，用爱守护
站在讲台上的那一刻，我完成了角色的转换，从一名学生变成了一名老师，担负起老师的责任与使命。在课程正式开始之前，我先向孩子们做好自我介绍，简单且风趣的介绍拉近了我和孩子之间的距离，“小话题”切入开展交流，消除了我与孩子们之间的陌生感。从陌生的师生关系到熟悉的朋友，可能只需要几句简单的介绍，几句普通的家常，这是我在课堂上没有学到的知识，这是我在实践中学到的“第一堂课”。
当看到孩子们充满期待的眼神，我好像充满了力量，那一刻，我愿意将自己所掌握的所有知识都教授给他们，备课的紧张似乎也荡然无存，是他们给予了我信心与力量。第一次讲课还是有些许不足，但是我认为这些不足将成为我前进的动力，对于我来说弥足珍贵。
当我是一名学生的时候，我期待的课堂是寓教于乐的，是在游戏互动中进行的。因此当我的角色转换为老师的时候，我就尽己所能给孩子们呈现一种这样的课堂。游戏互动式的教学，让孩子们更加享受学习的过程，在快乐中学到知识。在讲课的过程中，我看到孩子们的眼里闪烁着光芒，我在他们的眼神中看到了希望。热烈的课学氛围让我感受到了作为老师的责任感与使命感，让我觉得自己的存在对他们来说是有意义的。
始于兴趣，忠于热爱，成于坚持。这是我的第一次课堂，也是我的一次成长。
课程虽短，但收获匪浅。课前认真准备，课堂精心设计，课后总结反思，课堂上的每一个环节都是我与小伙伴们反复讨论得到的，这场成功的“神奇中国之旅”离不开我们每一个人的努力。教育需要热爱，更需要传承，希望在我们每个人的努力下，中国的乡村教育能够发展得越来越好。此次实践让我更加坚定了自己成为一名人民教师的信念，激励我在热爱的领域里发光发热。
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