7月5日，安阳师范学院青青禾苗支教团线上与安阳市文峰区家天下社区进行实践交流与工作对接，并于7月6日正式开始对“四困儿童”进行线上公益支教帮扶活动。
在这个炎热的七月，我非常有幸参与到学院组织的暑期社会实践。由于疫情影响，此次暑期社会实践我们采取了线上直播的方式对“四困儿童”进行为期一个月的支教帮扶。由于无法线下直接接触到这些儿童，许多活动在前期开展的并不是很顺利，总会遇到这样或那样的问题，但我们并没有因此放弃，而是随着活动一次次的开展，我们逐步调整，慢慢磨合，积极与社区老师以及家长沟通交流，改善教学方案，努力使小朋友们能更好的参与到活动中并从中收获满满的参与感和幸福感，从而达到“百年筑梦，爱暖留守儿童心灵”的目的。
在整个支教过程当中，我认为每一次活动的开展其实也是锻炼自己的一个机会。从活动的前期准备到试讲复盘，每一次都在不断的成长，不断的累积经验。在这场与“四困儿童”双向奔赴的旅程当中，骄阳依旧，但灿烂的不止阳光，还有我们支教团成员洋溢的笑颜。选择支教，选择成为孩子们生命里的一束光，是我们感到十分幸福的事情。随着我们对线上教学模式的不断熟悉，活动开展的也更加高效。孩子们渐渐打开自己的心房与我们沟通交流，课堂的参与人数也随着时间的变化慢慢增多。孩子们真挚而热烈的反馈使我们信心倍增，我们力求把最好的都呈现给他们。我们不奢求孩子们能记住甚至回馈于我们，我们只希望能用自己的热情和关爱为孩子们做些什么。我们在接下来的日子会继续与“四困儿童”共同成长，共同前行，诚心相处，用爱守护。
从第一次的忙忙碌碌，慌慌张张到现在的从容大方步步稳扎稳打，从开始单方面的输出 ，带领着他们了解香港的知识，教他们合理的安排暑假，从而得到一个意义非凡的暑假假期，穿插进行暑期安全知识和心理健康知识的宣讲，到后来双方的积极互动，我们开始带领他们了解红色文化，告诉他们要用普通话去讲好中国故事，领略中国文化的精神魅力，和他们一起做有趣的数独游戏，寓教于学，寓教于乐，从数学游戏中获得独特的快乐。我们从课堂知识到课外知识逐层为孩子们拓展，通过孩子们清脆的笑声，明媚的笑颜里得到的反馈是无比的欣慰和幸福。这些活动不仅丰富了孩子们较为枯燥乏味的生活，也让他们通过直播听讲这样一种特殊的方式学习和了解不一样的外面世界，拓宽视野，更好地奔赴即将到来的热烈而美好的青春年华。
从第一次通过直播的方式给孩子们上课，课后给孩子们布置一些小作业，到后来我们一起在直播中互动交流，倾诉谈心。他们渐渐打开自己的心扉给我们讲一些他们觉得有趣的日常故事，这些故事在我们看来虽说很平常，但是我们依旧会认真聆听并与他们交换想法。因为与他们交流很单纯畅快。在这个过程中，于我而言，也得到了极大的成长。我开始学会慢慢清晰地去表达自己，能够让别人接受到正确的语言信号。最重要的是，我慢慢的学会了勇敢，不再因为胆怯而害怕面对大家，可以乐观积极的与小朋友进行沟通，甚至帮助他们解决困难。从前的我，十分腼腆，面对老师的提问可能都会脸红害怕，并且由于害怕失败而不敢勇于尝试，错过了很多提高自我的机会。但是在这一次的暑期社会实践中，我勇敢的迈出了这一步。我慢慢地学着表达，去积极的参与到各个活动中，面对未知的困难我也不再害怕退缩，而是勇往直前，积极乐观的去解决那些困扰我的问题。与此同时，我还要十分感谢这一路上给予我帮助，积极鼓励我的一群可爱的小伙伴们。在这个团队中，我感受到了温暖与欢乐，在我无助、烦躁、没有头绪的时候，她们总是会积极的安慰我、鼓励我、开导我并给予我莫大的帮助，和我一起解决那些困难。因为有她们，我的成长才会越来越迅速。
关爱四困儿童这条道路依然任重而道远。即使是在科技飞速发展的今天，我们身边也还是有很多“四困儿童”。他们的父母远在他乡，自小跟在爷爷奶奶身边长大，一年之中见到父母的次数少只有少，但是生活的磨难并没有击垮他们。在此次的实践活动中，我就发现大部分的“四困儿童”都是渴望学习积极向上的，都希望自己以后能考上大学，为国家做贡献，日后拥有一个温暖的家。但是由于一些条件的原因，他们对自己的未来还是比较茫然的。因此，我希望我们的社会群体加强对四困儿童的关注，关注四困儿童的健康成长与发展，形成关注四困儿童的良好氛围，帮助四困儿童解决四困儿童的学习生活等一系列问题。关爱四困儿童成长，共同托举美好未来！希望孩子们像向日葵般向阳生长，成为祖国未来的栋梁！我会永远记得2022年的夏天，蝉声响亮，阳光透彻。他们，是我小小的意外和惊喜。
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