云上支教： 不一样的体验
线上支教，乍一听就和我们传统上的课堂教学不一样。现在学校传统的教学模式一般还是教师在课堂上凭借一块黑板，一支粉笔加上老师的讲解再加上现代的一些现代科技产品的在课堂上的使用构成。线上教学老师可能只需要有一台电脑或手机就可以展开教学。
这个假期的社会实践活动，给我们带来了不一样的体验，按照学校以往开展的社会实践活动，我们一般是要到学校里面去进行支教活动的。由于今年情况特殊，我们的支教活动由原来的线下支教转为线上的方式进行。这种模式的转变，我们一开始还不是很适应，经过一段时间的适应后，慢慢的开始接受这种教学模式，并开始享受这种模式带来的全新体验。
作为新时代的年轻人，我们要具备接受新事物的能力，而不是一昧地沉浸在固有的模式中一成不变，事物的发展千变万化，作为年青一代，我们要做到与时俱进。线上支教一开始也会担心这种教学模式学生能不能接受，教学效果能否达到我们所期待的那样。经过一段时间的验证之后，我发现大部分学生学习还是比较认真的，能够自觉地跟着老师的步骤进行学习，学习效果也达到了我预期的那样，曾经担心的问题顿时就烟消云散了。虽然线上教学存在诸多的不便，网络问题，上课时间协调等问题都有可能出现，但是只要双方协调好，互相理解，这些问题都是可以轻松解决的。
后来给孩子们上了几节课后我发现：“‘教学相长也！’ 只有我自己做了别人的老师，我才真正知道，教与学时相互促进的。每节课虽然才60分钟，但备课的时间远远不止于此。我需要细看书上的每一个角落，找出所有的重难点与拓展点，根据学生的实际情况来安排教学计划。我还需要大量阅读资料，观看视频，择取最完美的内容作为课件的教学内容。老实说，备课的过程，让我回忆了很多曾经学过的知识，也让我了解了更多的拓展知识。而作为一个老师，我需要做的，是把我所准备的所有知识清楚的告诉孩子们，让他们学到知识，和我共享学习的快乐，而且，我还得让课堂生动有趣。”
我个人认为线上教学还是有许多优点的：教学内容丰富多姿，党史学习一直都是我们身为青年一代需要去日积月累，深刻学习的一件重要的事情，将党的历史知识学习和户外课程学习相结合，把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置，是人生成长的一个重要环节，要增强爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。我的教学内容是观看革命电影，认识革命英雄。在我备课期间，我从网上寻找资料，寻找相关的革命影片，将自己的PPT课件整理的工整，内容富有特色。我能针对学生的情况，在所做计划的基础上做出适当的调整。虽然我的计划做的很好，毕竟这是第一次线上教学，在实际操作中会出现意想不到的问题，我还是都能适时调整教学进度及教学方式，让学生适应当前的学习。所以说，总体上线上教学效果良好。
三下乡，收获了不同的人生感悟。第一次体会到成为教师的不易，第一次感受到很多事情需要亲身体验才能更好地让自己成长，第一次明白自己的价值在于学会付出和精心地播种。
三下乡，成长的桥梁。在这里，我结识了一批不怕辛苦不怕付出的队友们；在这里，我认识了一群好奇努力且不失童真的学生们；在这里，我看到了自己的价值也找出了自己的不足，让我确立了人生的下一个拼搏方向，并信心百倍地朝着未知的旅途前行。
三下乡，让我懂得只要用心付出就能开心收获。前路依旧漫漫，但我坚信自己能勇敢地去挑战。感谢三下乡，让我的人生不再彷徨，让我有勇气学会成长。
在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，发展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。（通讯员 陈智鸣）
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