湖二师学子三下乡：在教学中“教学”与“成长”
每个季节都有它独特的芬芳，每个人也会经历自己的成长道路，在这个硕果累累的暑假，我我报名参加了“云上慧志愿服务队”的线上三下乡活动，开启了我的执教之旅。从开始报名一直到正式开始我的内心变化是波澜起伏的，从报名时的期待到开始时的紧张到最后的从容，活动中的点点滴滴都让我十分难忘。
由于疫情原因，此次三下乡活动使以线上的方式进行的。在假期之前，我们团队与对接的小学进行了提前的联系与沟通确保了暑假活动的正常进行。虽然这次的活动没有让我们亲身去下乡，不能更好的了解学生们学习环境的艰苦，但是我们可以通过云之教这里另一种方式，去为乡村支教奉献自己的一份力。通过这一个半月的时间，我也收获到了许多。
在这里，我学习到了如何做一名真正的老师。从第一节开始我就发现了自己教学中的问题，备课工作还没有准备充足，备课内容与学生们所学习的知识不能完全的衔接起来。课程结束后，我对下次的课程进行了及时的调整，为了更好的衔接好学生的教学进度，课间、课下的时候也会和学生进行简单的交流。在课堂上，要起到带头作用，适当的活跃课堂气氛。采用最有效的课堂教学方法。从开始的懵懵懂懂的教学到后来的的得心应手，虽然解决了许多困难，从这次的支教中我知道了我在教学上多方面的不足，还有许多知识需要去弥补。专业知识不够扎实，不能完整的把握好课堂的教学，作为一名师范类学生，今后我要加强自己在知识与教学方面的技能，让自己全面发展，更好的投入到教学中去。
在这里，我知道了责任与爱心的重要性。责任感是一种沉重的担当，但它是作为一名志愿者、一名教师所必须具有的。当我们选择参加支教活动时，就肩负起了这些责任，大学生支教也正应该将爱传播。短短的支教对学生成绩的提升可能不会带去很大的帮助，通过这个活动，我们更多的是在心灵上给他们温暖，我们要把他们当作朋友，去爱他们，为他们树立榜样，给他们一个努力的理由，只有这样才能达到帮助他们的目的。“赠人玫瑰。手留余香“，支教活动就是爱心的传播与传递的公益活动，通过自己带动别人，让更多人为孩子们带去温暖的光芒。支教活动，责任与爱同行。
在这里，我知道了团体的重要。团体大于个体，一个团队的力量远大于一个人的力量。在支教过程中遇到的问题，需要大家共同协商，找到最好的解决方法。当团队里的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神，取长补短的时候，每个人的能力都会的到提升的。注重团队精神也更加有利于促进团队之间的凝聚力，大家在遇到问题时及时交流沟通，才能发挥好团队的作用。我很庆幸遇到“云上慧志愿服务团队”这个大家庭，让我知道了团队的重要性。
我知道，我收获到的、体会到的，远远不止这些，我将永远记得这次三下乡活动带给我的难忘的经历。学生需要我们，教育需要我们，支教一直在路上，我以及“云上慧志愿服务队“的其他成员们一定会在这条道路上继续前行。
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