“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂撼动另一个灵魂”。在高中时，我的语文老师便这样告诉我们。因此，我选择了这个师范类的大学。作为一名来自师范学校的学生，我明白教育是国家发展的基石，是社会发展的动力。因此在今年7月初，我加入到湖北第二师范学院计算机系的“云上慧支教”志愿服务团队，这是我第一次参加支教类志愿服务。
因为是第一次，说不紧张肯定是假的。刚开始进行线上支教时，我还有许许多多的问题，比如，我该怎样进行开场白来与小朋友打招呼，该怎样生动形象地讲解自己准备的教案等等。我的家人好多是小学教师，我向他们请教现在阶段小学生一般学些什么内容，以便可以更好地进行课程。从开始上课的前一天我就开始紧张，甚至开始后悔报名。与此同时我也在整理打印教案，并在尽快熟悉腾讯会议。
但是，这些紧张和后悔在听到小朋友的声音那一刻烟消云散。我先了解了她的课程进度，讲了一些有趣的寓言成语故事。在接下来的几节课针对小朋友的困难点和提出的问题进行讲解。我将整个的支教划成两个部分，前期是针对性的练习，比如文言文和阅读理解，后期则是总结性内容的练习与掌握。
图为志愿者在讲解非连续性文本阅读 通讯员 黄心怡 摄
师者，传道受业解惑也。由于是一对一教学，小朋友在课堂上听得非常认真，但也时不时地提出他的疑惑。有时候，小朋友提出的问题很天马行空，我也会答不上来，这时就会和他一起探索问题所在，找到解决方法。比如“汨罗河”我在上课的时候读错了音，小朋友及时地提醒了我。我想，这应该就是教育的意义所在吧。经过几节课的接触后，小朋友也从慢慢害羞变得非常主动，会积极踊跃地回答我提出的每一个问题，使课堂气氛活跃，提高课堂效率。
图为志愿者在讲解小朋友的薄弱点 通讯员黄心怡 摄
在上课的时候，小朋友提出，在最近的考试中她有一类题困难比较大——非连续性文本阅读。那天，小朋友也说不出哪里有问题，我便让他试着做了一道题目，发现她就是在语言组织方面有点小问题，举了几个例子之后，她也开始得心应手了。由于她是六年级已经毕业的年级了，在最后一节课，我选择了讲解小升初的习题，可以看到，小朋友本身的成绩也是不错的，而从前薄弱的部分也很熟练了。看到小朋友作出的答案，心中真的很开心。
图为志愿者在讲解词语运用 通讯员黄心怡 供图
虽然，此次支教活动时间已经过半，但我明白了只有亲身参与实践中来，才能收获更多的体验，不然就是纸上谈兵。新一代的少年是祖国的希望，无论是家庭、学校还是社会都应该给予巨大的关怀与帮助，通过更多的方式给孩子们提供帮助，以爱陪伴他们的成长。希望有更多的人一起努力，参与到祖国的教育事业中去，只有在全社会的共同努力下，才能聚沙成塔，真正的帮助到孩子们，用爱铸造最好的未来。在青春最美的时候，我很荣幸能参与到志愿团队中来实现支教的梦想。因为时代的炬火已传到我们新一代青年手中，只要我们心里有火，眼里有光，做好自己的份内的事，就可以奔涌向前，乘风破浪。（通讯员黄心怡）
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