7月4日至7月8日，苏州大学“小红柚”社会实践团来到兴化市城东中心小学，开展为期五天的小红柚“公益夏令营”暑期教育实践活动。柚子们各发所长，各尽所能，在以社会主义核心价值观为基本遵循的基础上，打造“红柚微梦育童心，思政领航‘柚’一程”系列精品课程，与孩子们讲授精彩有趣的课程的同时，也为孩子们带去了关爱和陪伴，与孩子们共同进步、共同成长。
让我们一起来看看柚子们给孩子们带去了哪些寓教于乐的趣味课程吧！
01理论学习
习总书记强调，孩子们正如新时代的小树苗一般，需要精心地培养和浇灌，方能长成祖国的参天大树。小红柚社会实践团的成员们引导孩子们童心向党，坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，在孩子们的心灵中播下真善美的种子。
社会主义核心价值观课程是小红柚的特色课程，也是一节寓教于乐的“播种”课。团队成员们通过讲解、讨论、观看延伸视频等多种方式，结合抗疫英雄、消防烈士的具体事例，与孩子们一同探索家国情怀和社会主义核心价值观的内在关系，勉励孩子们担大志、成大才、关心家人、关心社会、关心国家，助力孩子们更好地成长。
正逢“福建舰”下水不久，中国“三航母时代”来临之际，队员胡郁彬将红色故事与当地文化相结合，为孩子们带来了海军文化的课程。通过讲述人民英雄颜红英以及渡江战役中的肖继光司令和海军战士们的风采，向孩子们阐明大无畏的精神背后是更深沉的爱国情。
02文化熏陶
中国优秀文化是中华民族命脉，文化的保护和传承需要每一代人的努力。孩子们的是民族的希望，是中国优秀文化的接班人和传承人，开展文化学习，对孩子们进行文化熏陶，对于增强文化认同、铸牢文化自信、梳理正确的价值观有重要意义。
团队成员宋义玲、张华宁结合兴化当地的非遗文化，向小朋友们介绍了茅山号子这一地方非物质文化遗产。春天栽秧，夏天赶场，踏水车，耕田，挑担，掼把，薅草……劳动人员的日常生活在课堂中伴随着对茅山号子的讲述缓缓呈现在孩子们的眼前，让孩子们看到时光洪流下与时俱进、开拓创新的非遗文化历程，引导他们增强文化认同感，主动认识文化、了解文化、传承文化。
诗海揽月，浸润童心。在岁月的流逝中，红色经典犹如清泉，时时荡涤着心灵。成员温翎和钱佳琪给孩子们带来“红柚诗词微课堂”，通过字词的读音学习、作品的译文阐释，启发孩子们对伟人毛泽东创作的《沁园春·雪》中场景描绘进行想象。“数风流人物，还看今朝”，在朗朗的读书声中，孩子们感受到了毛泽东爷爷如长江之劈万山而奔腾不息的宏伟气势、热爱祖国壮丽河山的真挚情感以及要做世界的真正主人的雄心壮志。引导孩子们致敬经典，汲取力量。
03童伴教育
习近平总书记强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。通过发挥团队的力量，帮助孩子们在未来的日子里能够安全、健康、快乐成长亦是小红柚实践团的最大心愿。为此，团队成员结合孩子们的日常生活，开展了有益于孩子们身心健康成长的童伴教育类课程。
团队成员宋义玲为小朋友们带来了安全教育课程。交通安全与孩子们的日常生活紧密相连。宋义玲通过结合班级同学们日常的出行方式，引入情景分析和表演等多种形式，劝导孩子们遵守交通规则，明辨是非，增强安全意识，学会自我保护。
队员黄彬彬和邓雨晴为孩子们带来了一节趣味满满的心理辅导课程，为孩子们介绍了巴纳姆效应、投影效应等心理学小知识，在帮助孩子们更好地认识自我、悦纳自我的同时，也能够引导孩子们在与他人相处的过程中，消除刻板印象，尊重彼此之间的差异，做到友善、温暖、真诚与合作，形成良好的人际关系。
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