我坐上前往鄂州的车，雨幡随我一路同行，心中充满了对支教生活的期待，期待见到和贵园社区的孩子们，期待即将在站在讲台上的自己，但也清楚这未来的日子定然是不简单的，担心给孩子们辅导的知识不全面，担心课程内容对孩子们来说不合适，担心遇到调皮捣蛋的小孩不喜欢自己，没办法在课堂上维持纪律……伴随着各种复杂的情绪，湖北第二师范学院的星野志愿服务队的第七小分队到了目的地鄂州职业大学，开始正式踏进支教的生活，开始了第一次赴约鄂州市鄂城区古楼街道和贵园社区为期17天的和贵园社区青年志愿服务“希望家园”暑期支教活动。
2022年7月5日下午，我到达了鄂州职业大学，我和支教的同学们一起熟悉了一下周围的生活环境，将寝室一起打扫了一番，清理了一下自己的生活区域。2022年7月6日清晨，我们一行人起床，一起前往和贵园社区。达社区后，我们安置孩子们坐下，和社区的领导经行沟通。安排完毕后，和贵园社区书记刘丽红宣布和贵园社区青年志愿服务活动“希望家园”暑期托管班正式开始。
阳光正好，微风不燥。我们在二楼旁听支教队的“小老师”给孩子们上课，窗外的微风佛过，孩子们笑着嚷着，眼神锁向老师，听着小老师慢慢讲述简单的等差数列公式的知识，老师慢慢解释“首项”是什么，孩子们在慢慢地接受这种带点难度的趣味小知识，孩子们也并不害羞腼腆，不管对错，都努力地回答问题，举手发言。更有意思的是，其中有一个五年级的小男孩在早前已经了解过等差数列的公式了，问他从何而知，他回答说是他爸爸在曾经某一次辅导他作业的时候给他拓展的知识，我感叹一代超越一代，一代比一代强，孩子们的理解能力和包容知识的能力在逐步增强。孩子们也在作业辅导的时候向老师提问，我佩服他们这种提问的勇气，也佩服他们对课堂知识以及老师的包容。所以在课后，我问了两个小女孩，如果我上有点难度的语文阅读理解课，你们可以接受吗。她们两个说可以接受。我又问如果我上你们觉得很简单的阅读理解课你们还愿意听吗，她们说会的，这样可以照顾到低年级的小朋友。我听了之后心里有莫大鼓舞，我突然之间不在担心自己应该准备什么难度的课程，不管上什么样的课，只要用心，让孩子们听懂，他们自然而然地会接纳并吸收你输入的知识。包括在我问这两个小女孩问题的时候，其他小孩子的目光也随之而来，他们应当是对我好奇的。所以，我只需要勇敢地踏出这一步，让他们在我的趣味课堂中玩到并学到，那么这个课应该算得上成功的。而我的课在周五，在后天的第一节，但是我已经迫不及待地想要跟孩子们互动，给孩子们上课了，传授给他们知识。
回到寝室，我突然想到去年一个支教回来的学姐给我说的一句话：“你不仅仅是去支教，你也不是将你所受到的教育与知识带给他们，相反的，你带给他们的远比你想象的多得多。”我想也许不仅是我给他们带来了许多，他们也应该会给我许多意料之外的东西，包括还有和家长之间的沟通联系等等。支教的意义对老师和孩子来说也是双向的，一方面是老师给他们带来的知识，一方面是孩子们对老师产生的影响。我想我应该去慢慢体会这十多天的生活，去感受这段平凡却又不平凡的日子。（通讯员 龚亚瑄）
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