寒窗苦读十二年，我的身份一直是学生，直到我来到了湖北第二师范学院，我渐渐地被校园的氛围所感染，特别是学校的“三下乡”等支教活动。我曾听说过云上慧志愿服务队的志愿者活动，便带着一颗好奇的心报名了这次活动，也非常有幸被录取参加该活动。
在这次志愿活动开始之前，我的心情十分忐忑。因为我不确定我是否拥有当一名小老师的资历，也害怕不能教好我的学生。但是“云上慧”团队在志愿者们开始上课之前，就对我们所有人进行了一个小培训，培训之后，我感觉自己身上的责任很重。因为在上课过程中，我的身份不再是学生，而是一名老师。而且学生年纪也比较小，他们的世界观，价值观和人生观还没有完全形成，很容易被外界事物影响。所以作为他们的老师，我们更要注意自己的言行举止，争取做一名“合格”的小老师。
课前准备工作有很多。在上课之前，小老师们会加入一个微信群，所有与学生或者家长沟通的内容必须都得在群里交流，公平公正公开。此外，我们还需要对小朋友的基础有所了解，对于这个问题，同为小朋友的老师——数学老师，制作了一个问卷，我们对小朋友语数外三门课的基础都做了一个简单的了解。小朋友的英语还不错，平时能考80分以上。针对她的基础，我对于课件的准备也更加有针对性，这样课堂上小朋友真正能学到的也更多。
第一节课开始之前一个小时我就开始准备课前工作，调试腾讯会议是否能正常上课，录屏，投屏等，耳机麦克风是否能收音，服装是否得体等等。我怀着焦急又紧张的心情等着小朋友进入会议，心想该怎样给小朋友留下一个好印象，拉近和小朋友的距离。当小朋友进入会议后，为了让课堂更加丰富，更加有互动性，我试着让小朋友打开麦克风和摄像头。没想到小朋友非常配合我的工作，通过摄像头，我看到了一个有点微胖但非常可爱的小女孩。
在上课的过程中，我的紧张感慢慢消失了，而且渐渐地找到了上课的节奏。最令我印象深刻的是，在上了大半节课之后，在上课之前小朋友不认识的单词和不会翻译的句子，我再问她时她大部分都能答对，这是一件非常有成就感的事情！在这时，我觉得我不是在做一份简简单单的志愿活动，我身份是一名“老师”。作为老师，就应该为人师表，做好榜样，我的所言所行，都可能对小朋友的价值观等产生重要的影响。因为小朋友她是非常相信我，把我当成她的老师，也十分相信我所讲授的知识是正确的。那我就更应该好好备考，确保我的教案设计都是合理且正确的。
即将下课的时候，我才发现时间过的太快，因为我太过于沉浸在课堂教学中而没有注意时间。下课之前我留了5分钟和小朋友聊聊天，比如本节课学到了什么？难度是否合适？下节课有想学些什么内容？一个简单的沟通就可以拉近师生的距离，而且有针对的课程内容也可以事半功倍。在后面几节课，我发现小朋友越来越愿意和我互动，有时会主动说：“老师，刚才讲的太快了我没有听懂。”当我听到她称呼我为“老师”，我内心有一种说不出的感觉，这是我第一次被学生称呼为老师，我喜欢被学生认可的感觉。作为一名小老师哪怕再讲几遍，只要学生听懂了，我从心底里获得了一种充实的满足感。
我非常感谢这次支教的经历，因为在这次活动过程中我学到了很多，也明白了支教的意义所在。因为这次经历，我开启了支教的大门，在以后也更加有信心站在讲台上教授我的学生。但仅仅一次支教经历还远远不够，我需要学习的东西还有很多，在未来我还会积极参加支教活动，在实践中成长，争取能早日成为一名合格的人民教师！（通讯员 代琪）
http://www.dxsbao.com/shijian/490742.html 点此复制本页地址
