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谈“双减”实情,明改革之艰

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:天地一沙鸥

为有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,提升学校育人水平,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了相关《意见》。经过了两个学期的实践检验,“双减”政策落实的优点和困难逐渐显现出来,为了解“双减”政策在各地落实的具体情况,曲阜师范大学“双减育新才,童心向未来”实践调研团的成员于2022年7月5至18日对山东省淄博市某小学的的教师、学生以及一些家长进行了面对面访谈,了解到“双减”政策落实带来的诸多影响,深刻感受到教育改革推进的艰难。

在调研过程中,实践队员接触到了许多不同的教育主体,获得了许多不同的看法和建议,各主体大都对“双减”政策拥有积极肯定的态度,这一点说明“双减”这一政策的落实是符合大众对于教育发展的要求的。通过深入调研,实践队员认为在“双减”政策落实过程中,有关教育部门既要避免出现形式化问题,又要灵活落实政策要求,积极探明当地实际的教育缺失,只有这样,才能稳步推进“双减”政策落实。通过本次社会实践,实践队员深刻体会到广大青年对于社会的认识决不能囿于一己之见,只有深入研究有关主体,广泛了解情况才能真正了解国情。在访谈调研结果的基础上,曲阜师范大学“双减育新才,童心向未来”实践调研团的成员从实际出发,同时开展了“双减”政策宣讲活动与暑期课后服务活动,促使更多中小学生和家长明晰“双减”政策的内涵,为孩子们带来精彩的课后服务内容,为“双减”政策的推进贡献出青春力量。

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