为了解大学生对“双减”政策的看法及参与中小学课后服务的意愿，6月13日，我作为曲阜师范大学“双减育新才，童心向未来”实践调研团的一员在曲阜师范大学对不同专业的学生针对“双减”政策展开了访谈调研。
对于“双减”政策的落实尤其是课后服务的开展所导致的中小学师资力量不足、教师压力过大、课后服务内容过于单一等具体问题，我队成员提出了大学生参与中小学课后服务的对策，并积极探索大学生的意见和建议。在我向被采访者说明了这一想法后，两位大学生虽然对此方案表达了支持态度，但同时也指出了专业知识方面的担忧。由此，我意识到大学生参与中小学课后服务不仅能够减轻中小学落实“双减”的负担，还能为大学生提供一个参与社会、提升自我的平台，但是大学生不可避免的存在专业知识与专业素养不充分的问题，课后服务的质量难以保证和令人信服。这一问题是我队未曾深入考虑过的，通过访谈数据我认识到若要使大学生真正有能力参与课后服务，提升专业技能是必不可少的。
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