今年暑期，湖北第二师范学院“星野”志愿服务队到鄂州市鄂城区鼓楼街道进行“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员，在鄂州这个不熟悉的地方开启我的第一份教学工作。我是英语专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进行支教活动，这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径。也希望收获不一样的感动。
7月5日正式抵达住处，提着大包小包的我好像回到了大一开学的时候，但这一次我拥有了一个全新的身份—老师。正式开课的前一天，我们几个室友激动地讨论起了明天的教学，尽管学院专业、年纪不同，但因为同一个梦想聚集到了这里，便有很多交流的话题。熟悉过后，我们也开始期待未来共同劳累吃苦的日子。
新的工作，新的挑战。为了让学生能在短时间里能掌握更多外界的知识，了解更广泛的知识面，获取更多的学习乐趣，我们准备了地理、音乐、手工绘画、诗歌、体育英语等多们课程。我所教的课程是少儿英语，尽管处于英语专业，学习到了很多英语知识，但把所学知识传授出去又是一件难事，并且我们这次教学的对象年纪跨度较大，教学知识点也很难把握。在网上搜寻过各种资料，并通过观摩网课学习教学技巧，为后期的教学做好准备。
正式开启了教学后才发现课堂上的情况比我想象中的更复杂。由于英语学科教学的特殊性，很多内容孩子们在平时或学校中已经接触过，课堂开始时总会有些抵触与厌倦，有些年纪较小的孩子缺乏纪律性，喜欢在课堂上吵闹，不接受我们的建议。各种各样稀奇古怪的小问题让我难以招架。冷静下来过后，我开始着手解决这些困难，团队的其他小伙伴跑来帮忙，坐在年纪较小的孩子们旁边稳定他们的情绪，转移他们的注意力，实行奖励制度来吸引其他孩子们的注意力。设置一些小活动来提升课堂的趣味性，很快，一堂课有条不紊地进行下去了。下课时，我们与孩子们一同玩耍，听取他们的建议，了解他们内心的真实想法，也想进一步地与他们拉近距离。
一天的学习结束，孩子们在家长的带领下一个个离去，眼含不舍，询问多遍“老师你们明天还会来的吧！”得到肯定的回复后才开心地跑开。第二天，熟悉了流程的孩子们一个个精神奕奕地坐在座位上认真听课，令我惊喜的是，小朋友们下课时甚至给我们糖吃，小心翼翼地奉上自己前一天晚上画的画，迫不及待地与我们分享他们养的小宠物。我们之间好像已经不仅仅是师生关系，更准确的来说，是已经结交的好朋友。
两天的课程结束，虽然我们相处的时间很短，但我已经感受到了孩子们真诚善良的心灵，我们都拥有过的快乐童心。曾经的上课焦虑早已消失不见，取而代之的是思考明天和小孩子们一起玩什么游戏，完成和他们约定好的承诺。
真正的教育，是春风化雨，是以灵魂唤醒灵魂，是以仁爱与真理滋润蓄力生长的成长之树。教育使人向上、向善、向美。教育的初心本就是美好而纯粹的，为了实现真正的教育，还要采用合理的教育方式。一个稚嫩的生命茁壮成长，需要如阳光一般的爱意，需要如甘露一般的鼓励，需要如沃土一般的谆谆教诲。所以说，百年树人，需要科学合理、爱意洋溢的教育方式。正如泰戈尔在《飞鸟集》所说的:“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”每个生命都应该在充满爱意和真诚的氛围获取知识、受到教化、茁壮成长。充满爱意和鼓励的教育方式，才能够让每一个鲜活的生命得到充分的成长和滋润，相反，暴力而冷酷的命令式教育，会损害人的价值和人格，会使得受教育者失去安全感和尊严感。
这个世界上有着比成绩更重要的教育，教育是一个潜移默化的过程，成长是需要积累的，人生也有不止一个的转折点。也许我们这次的到来并不能给这里的孩子们的成绩提升带来很大的帮助，但我希望我们能丰富他们的视野，帮助他们知道自己真正想要的是什么；人的一生总有那么几个人会欣赏自己，我希望我们对于每个孩子的肯定与鼓励，能在他们心底激起波澜，更加坚定自己的方向。
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