思政创业互通，访谈共促融合
基于团队自主创新项目“基于思政专业创业融合的高校双创导师队伍建设”研究需要，团队分别于2022年7月13日与7月18日与武汉理工大学赵海洋学长与张志敏学姐展开相关主题访谈。
针对采访中几个重要问题，学长学姐做出了一致的回答，关于如何将思政建设融入创业实践的问题，学长学姐共同指出，在这一过程环节中，老师的作用至关重要，要建立健全相关体制机制，加强对创业团队指导老师的培训，在创业实践各个环节中贯穿思政育人理念，才能更好地实现二者的融合。
关于将思政教育融入到创业实践这一举措的作用，张志敏学姐通过举例，详细说明了这一实践的几点重要意义。一，从学生端而言，这有助于学生更好地做出成果，提高自身的思想素质水平，为国家社会的发展做出贡献，二，从教师端而言，思政育人本身是老师的职责所在，二者融入的过程能更好地发挥教师的育人作用，三，对高校来说，思政育人也是学校一个非常重要的职能，在当今教育体系中扮演着极其重要的角色，最后，从国家社会方面而言，这种思政教育有利于培养更多高素质人才，促进社会稳定和国家长远发展，有着不可忽略的积极意义。
在采访中，当提问到学长学姐对于思政融入创业的具体实践中，存在着哪些阻碍且该如何去解决的问题时，赵海洋学长给出了他的具体看法。赵海洋学长认为，目前，学校中的思政教育大多存在着流于形式、浮于表面的问题，缺乏各种实质性举措，学校教室等对思政教育的各种贯彻尚且不到位。同时，就创新创业而言，如何促进商业利益与社会利益更好地达到平衡，也是其中很重要的一个课题，针对创新创业实践，学长提出，大多数学生接触附带有思政性的创新创业竞赛机会较少，也导致了将思政融入创业中的一系列困难，这些问题都是亟待解决的。
通过这两次访谈，让团队对于本课题的了解更加深入，也促使大家拥有了向下挖掘的动力与热情。
通讯员：孙婉婷
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