学好基础知识，讲好普通话
语言是重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。为响应国家号召，加大民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，7月20日与7月21日，曲阜师范大学文学院“正音筑梦”实践队队员对知“音”训练营的学生们进行了字音纠正训练。
韵母学习，巩固基础
在成立知“音”训练营并对训练营的学生们进行语言文字测试后，“正音筑梦”实践队队员们制定了详尽的培训计划并进行教学。7月20日实践队队员田悦针对字音制定了韵母学习计划。在教授韵母知识的过程中，针对不同学生的学情进行提问，加强知识巩固。例如，有些学生对于韵母知识体系的掌握较为匮乏，对这一类的学生，实践队队员田悦重点提问该类学生基础知识；有些学生对于一些韵母区分与利用混乱，针对该类学生，实践队队员田悦重点提点韵母特征。值得一提的是，实践队队员田悦在授课过程中，充分利用构建知识体系的学习方法，鼓励学生们积极动脑，学会将韵母进行分类以便更清晰明了地掌握韵母知识体系。在实践队队员田悦的提示与鼓励下，学生们表示，对拼音有了更加全面的认识，能建立起将39个韵母分为单元音韵母、复元音韵母、前后鼻音韵母的知识体系。
趣味训练，强化记忆
训练营学生们基本掌握韵母体系知识后，为了让学生们更好的将理论应用于实践，实践队队员田悦还为学生们设置了趣味小游戏“你问我答”，通过让学生自己出题自己作答以及设置积分制度激发起学生们的学习欲。在游戏过程中，实践队队员田悦时刻关注游戏动态，纠正错误，奖励创新，课堂氛围活跃。本次课堂以一首普通话发音准确的《咏柳》合诵圆满结束。
学习单音字，学说普通话
继韵母知识教学小课堂取得显著成效后，实践队队员们再接再厉，继续为学生们开展多种普通话学习课堂。7月21日，实践队队员张卓越以单音字为切入点为学生们开展了单音字知识学习小课堂。本次课堂主要通过练习的形式来开展。例如，实践队队员张卓越多方查阅，为学生们选择了五套具有代表性的普通话考试真题。通过练习真题，学生们懂得了普通话测试所考察的内容，同时以此为切入点，了解到学会普通话至少要具备正确读字、正确读词、正确读句、正确运用普通话交流等四个方面的能力。在练习的过程中，实践队队员张卓越表示，虽然学生们对于部分字词的读音还是不那么准确，但是相比先前语言文字测试时的水平，学生们的普通话水平有了显著提高.
在本次课堂中，实践队队员张卓越创造性地运用绕口令来锻炼学生们对单音节字音的敏感度，既有趣又有效.此外，实践队队员张卓越进一步提高了对学生们的普通话要求，教导学生们学会有情感的朗诵诗歌.尽管一开始同学们表现的都略显狼狈，但是学生们没有气馁，而是继续努力.实践队员们表示:一定会继续与学生们努力，努力讲好普通话.同时，也相信学生们会与我们一起努力，向着共同的目标前进.
推普活动是一项持续、长期的工作，要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，努力构建社会主义社会和谐语言生活.这无疑将是一项长期而艰巨的任务，推普社会实践中“正音筑梦”实践队表示，自己所做的只是源源长河中小小的浪花，推普之路还很长，实践队员将一直保持着这份推普热情，推广普通话之路在继续.
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