在现在多极化不断发展的世界上，各国的竞争正在加剧。当今世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，从这个意义上说，谁掌握了面向新世纪的教育，谁就能在新世纪的国际竞争中处于战略主动地位。鉴于这种情况，各国空前重视教育。我国自古以来就极为重视教育，现代更是稳步推进教育的发展。基层教育的发展是教育发展的重要组成部分，因此，为了进一步了解乡村基层教育情况，6月30日，我跟随曲阜师范大学马克思主义学院为爱启明调研团前往日照市后村崖头小学开展支教活动，调研基层教育状况，发现问题，提出解决办法，推动基层教育工作的发展。
我们开展了音乐课、折纸课、红色影视鉴赏课、趣味体育课等各式各样的特色课程，并根据小学孩子们状况的不同，为低年级的孩子们开设了音乐课、折纸课等相对趣味性较高的课程，让他们在欢乐中学到知识；为中高年级的同学们开设了红色影视鉴赏课、传统文化鉴赏课等课程，让中华文化中爱国、谦逊等精华在潜移默化中影响孩子们。在正式教学之前，我们有很多担心，担心准备不充分讲课卡顿、担心与孩子们的互动不好、担心会有意外情况。当我们真正站到讲台上，除了心里有些紧张，其余想象中的尴尬情况并没有出现。孩子们非常热情，我们一到他们就表现出了对我们的喜爱，在课堂上更是积极发言，都参与到课堂中来，他们乖巧可爱的样子让我们每个人都从心底感到喜爱。即使偶尔有纪律不好的情况，我们稍稍提醒后他们也能马上改正。
在这次的支教活动中，我能够感受到孩子们对我们的喜爱，还有他们对于知识的渴望。看到他们一双双溢满信任的眼睛，我的内心就涌起强烈的责任感，他们对我们无条件的信任，让我们不敢也不能辜负他们的信任，所以我们要竭尽所能教给他们知识、净化他们的心灵、帮助塑造他们的三观，这就是作为一名人民教师的责任。支教的时间虽然短暂，但是当我看到他们能够在我的课堂上真正学到东西，我的付出没有白费，这时成就感就会涌上我的心头，也让我真正明白什么是支教的意义。
支教结束后，我们总结了支教工作中的经验和不足之处，并向小学负责人提出了未来基层教育发展的意见和建议。
这次的支教活动也让我感受到自己的不足，对于专业知识的掌握、与他人交流沟通的能力等方面都有所不足，作为一名未来的人民教师，我要从现在开始，努力提升自己的知识储备和专业技能，承担起为国家培育栋梁之材的重担，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
总而言之，这是一次让我收获良多的宝贵经历，在本次活动中，我提高了自己的专业技能，锻炼了与他人沟通交流的能力，开阔了眼界。在未来我会更多的参与到像本次实践一样有意义的工作活动中去，为社会贡献出自己的一份力量。（通讯员 陈宜斐）
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