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同构融媒体,共诉文遗情——华南师范大学文学院盛夏萤火虫队典型宣传案例

来源:华南师范大学文学院盛夏萤火虫实践服务队 作者:刘国欣

为了通过活化文化遗产以促进社区发展与乡村振兴,华南师范大学文学院盛夏萤火虫队于2022年7月至8月赴开平市进行“三下乡”暑期社会实践活动。在实践过程中,盛夏萤火虫队创新云实践形式,探索出了独特的线上与线下相结合的宣传方式,通过打造盛夏萤火虫IP,实现新媒体平台传播全覆盖,从而达到更好地宣传队伍风貌、推广文遗的效果。

一、构建盛萤融媒体

为进一步扩大宣传,队伍深入研究新媒体信息传播的独特优势、把握传播规律,实现从“简单嫁接”到“融为一体、合而为一”的转变,形成“一体策划、一次采集、多种生成、多元传播”的模式,于云端打造与构建集视频、电台、推送、通讯稿、文创为一体的“盛萤IP”,通过抖音、微博、B站、小红书、喜马拉雅电台等多平台开展宣传活动,拓展宣传的广度与深度。与此同时,通过新媒体平台的矩阵发力,队伍能够最优化、最大限度地实现新媒体平台“全覆盖”,助力文化遗产宣传,让文化遗产“飞入寻常百姓家”。

除了构建主流融媒体平台外,队伍还创新打造“萤语文遗”微信小程序,展示开平文遗独特风貌,使小程序使用者通过“阅—视—听—味—触”多重感官体验,深刻感受开平文遗之美,从而进一步扩大宣传,提高队伍宣传的生命力以及队伍宣传的可持续性发展。

二、创新实地宣传的实践形式

疫情当前,盛夏萤火虫队遵循当地疫情防控政策,采用线上云实践与线下部分参与的形式参与本次“三下乡”暑期社会实践活动。宣传组部分成员参与线下实地拍摄与下乡,通过摄影追寻开平乡土记忆,通过实地走访自力村、碉庄、立园等世界文化遗产,谢创故居、开平南楼、周文雍纪念馆等红色教育基地,用镜头和文字表达寻根心愿,同时记录开平乡村振兴足迹。除此之外,在本次“三下乡”中,盛夏萤火虫队与开平市文化馆、开平市图书馆等单位达成合作,通过盛夏萤火虫队—开平市图书馆的联合宣发模式,使得宣传效果大大提升。

“扎根乡土,放眼未来”是盛夏萤火虫队的宣传工作原则。盛夏萤火虫队将通过构建融媒体中心,创新实地宣传的实践形式,讲好盛萤故事,以实际行动为乡村振兴的伟大蓝图谱颂赞歌。

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