2022年7月18日，扬帆支教调研实践团的成员们在马楼小学开始第四天的支教生活。得益于前三天的教学实践经验，第四天的教学效果良好。
清晨，应地区疫情防控要求，支教团成员早上在校门口集合，在校长的带领下佩戴好口罩，前往核酸检测点进行核酸检测。
早晨，学生们陆续进入校园，支教团的成员们也陆续到各个班级组织学生们进行早读。每日的早读内容都根据教学进度进行安排。早读期间，学生学习热情高昂，朗朗书声从各个班级传出。7:50，各班班主任按照花名册进行点名，与未到同学的家长进行沟通，确认每位同学的到校情况，将每日出勤情况上报学习。
上午，各年级的老师认真完成教学任务。在三年级音乐课上，李越老师教授同学们唱《破茧》这首歌，也为支教末的文艺汇演做准备。同学们学习唱歌的热情非常高涨，虽然出现有几句跟不上、跑调等问题，但是在得到老师的鼓励和纠正后，同学们最终成功学会了曲调，同时领悟了歌词的深层意义“辗转时空会挫伤，会心痛，依然奋勇去战斗！”，意在激励同学们直面困难，勇往直前。
中午，进行一上午的学习之后，同学们感到了疲倦。吃完午饭后，各班班主任组织学生们进行午休。午休期间，教室十分安静，大部分同学选择午睡一会，为下午的学习养精蓄锐。
14:00，随着铃声响起，下午第一节课正式开始。在五年级语文课上，陈洁老师教授同学们创编故事的方法，并以小组为单位，分组进行民间故事创编展示，通过全班同学打分，角逐出“讲故事最佳小组”。同学们热情高涨，上台表演绘声绘色，现场气氛十分热烈，最终每位小组完成了展示。通过亲身实践，大部分同学们掌握了创编故事的方法及上台演讲的基本要领。
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