近些年来各种自然灾害如暴雨、高温热浪等频发,对人们的日常生产生活造成了重要影响。为了解人们对这些自然灾害的认识程度和灾害防范意识,同时提高人们对灾害相关知识的认知水平,武汉理工大学资源与环境工程学院地信2002班响应学校暑期“三下乡”社会实践号召,以地信2002团支部为单位,结合专业所学知识,开展自然灾害相关知识调研。
本次社会实践主要分为问卷制作、实地调研、报告撰写几部分。在已结束的学期里,队员们大多已经修完《灾害学》课程,能在实践中更好的运用专业知识。7月20日-7月28日,实践队问卷制作小组同学通过腾讯会议线上讨论、小组成员分工合作的方式已完成调查问卷的制作,问卷围绕实地调研组同学所在省份制作,对当地频发的自然灾害如地震、暴雨、洪涝灾害、泥石流、沙尘暴、高温热浪、台风等常见灾害进行调研。
由于疫情因素的影响,实践队决定在进行问卷调查时综合利用线上调查和线下调查两种方式,尽可能获取各省份、各个年龄段的调查数据,使调查结果更科学、可靠。问卷有目的、有针对性的对人们的自然灾害了解程度、灾害防范意识、遇灾保护措施等方面进行调研,以期通过实践提高人们对灾害的认识程度,提高人们的灾害防范与应对水平。
本次实践是队员们将所学知识与实际实践相结合的一次有益尝试,实践队员们相信通过本次暑期实践,能提高人们的灾害认知水平,同时增强队员们将专业知识转化为实际应用的能力,提高队员专业素养。
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了一段既漫长又快乐的时光。7月15日,我们满怀憧憬与期待来到申家泊小学,由此开启了这段意义非凡的支教之旅。时至今日,我从中获得的益处难以言表。……
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了漫长而又快乐的时光。7月15日,怀揣着满腔的热情与期待,我们踏入了申家泊小学的大门,就此开启了这段意义非凡的支教之旅,时至今日,我收获满满,……
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不知不觉中我们已经在申家泊小学度过了这么长时间的快乐时光。我们在7月15日来到申家泊小学开始我们的支教之旅,直至今日让我受益良多。在这里,我认识了许多朋友。有哲理辛勤付出的老师……
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今天,支教的日子迎来了一场不期而至的雨。清晨,雨滴敲打着窗户,仿佛在诉说着别样的故事。我带着满心的期待走进教室,孩子们眼中的好奇和兴奋丝毫未被雨水浇灭。上午的课程,我们在雨……
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