今天的天空依旧很蓝，阳光是格外的耀眼。我们青春飞扬▪助童成梁志愿服务队在民族文化中心开展了科技强国，未来有我为主题的科普实验活动。
上午，我们志愿者的日常依旧是辅导小朋友们完成当天的暑假作业安排，并防止其他安全事故的发生，在保证小朋友们身体安全的同时，积极开展我们的社会实践活动。
其中，小姜同学开展了科普小课堂。由在生活中发问小朋友们是否见过萤火虫以此来引出课堂。在课上，小姜同学讲解了萤火虫的发光原理，并结合相关科普视频耐心细致的为小朋友们解答疑问。在此过程中，她积极与小朋友们互动，课堂氛围积极热闹，小朋友们也积极回应着老师。这其中，老师和学生的参与感，知识的获得感还有完成任务的成就感都能得到满足。所以，我认为在今后的课堂教学任务中，如何与学生互动，这一环节设计对于老师来说就是一个不小的难题。以后想要成长为一名优秀的教师，可谓是路漫漫。
下午，小力老师细心讲解了在各种环境中该怎么选取材料去灭火，让小朋友们对生活中突发的火情能够有一点知识储备，知道该如何逃生、自救和灭火。其中最为有趣和生动的环节是小力老师和小郑老师用小苏打和醋酸来制备二氧化碳灭火的实验。这一实验成功激起了小朋友们的好奇心和求知欲。他们跃跃欲试，从器材组装到化学反应产生二氧化碳到最后生成的气体灭掉了蜡烛的火焰，小朋友们都有在亲身参与。今天的科普活动课程呢，我认为在课堂上能够激起小朋友的好奇心还有提高他们的参与度，这个课程就能完美一半。
今天让我最为震撼的是，新时代小学生的知识面是真的广。他们知道小苏打是碳酸氢钠，不仅如此还认识相关化学式，更让我惊讶的是，他问我知道铀235是什么吗，我当时愣了一下，这不是放射性元素嘛。那个小朋友很高兴的跟我分享他知道的知识，他说铀235可以制造原子弹，但是这种物质对人体有害。有时候不得不感慨，老师不好好潜心修行，是会被学生“打脸”的。当然，我也很欣慰，现在的学生知道自己感兴趣的东西并且还能潜心学习到一定程度。更重要是他知道怎样才能保持他持续学习的热情，就是把自己知道的、了解的讲给不知道的人听，这样能不断提高他获取知识的成就感，和喜悦感。
由此，我对新时代小学教育刮目相看，时代在进步，作为师范生的我们也要跟随时代发展的潮流，培养自己发展的眼光，丰富自己的知识储备，以后面对这样的学生才能更好地引导好，教育好。
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