（通讯员 石仰梅）非物质文化遗产是人类的无形资产，代表着人类文化遗产的精神高度，也是最鲜活的文化历史传统。但随着时代不断发展，现代化进程不断加速，我国非遗环境愈加严峻，存在传承人群断层严重，非遗技能不精等问题。为了促进中华优秀传统文化的传承与发展，让更多的人了解到非遗文化，6月17日，湖北第二师范学院“拾遗”志愿服务队来到有着国家级桂冠——“中国民间文化艺术之乡”的红安县，探寻非遗文化的足迹，领略国家级非物质文化遗产“红安绣活”的风采！
为了让实践效果更加显著，在活动中更好地学习非遗文化，“拾遗”志愿服务队成员在出发前便查阅相关书籍、资料，做好准备工作。红安绣活是地处中原的红安山乡流传千载的一项民俗活动，据传红安绣活始于汉代，至明清达于兴盛。历来就有“黄安（今红安）“无女不绣花”之说，世世代代的民间秀女，运用一根钢针，几束彩线，绣出了天上人间、过去当今美好事物。
无数绣女将红安绣活作为愉悦身心、显示才能的平台，同时也是思想与感情的独特语言，其作品更是馈赠情人的信物、致亲人的的礼品。“红安绣活”国家级代表性传承人刘寿仙出身于刺绣世家，上下5代都擅长刺绣，从8岁起，她就跟着姑姑和外婆学刺绣。12岁起，她就能拿起针线，给已经很会绣的姐姐搭档，成为姑姑和外婆的好帮手。即使在红安这样有着刺绣传统的地方，由于城市建设的发展，无数当地居民为追求更优越的生活水平，选择去大城市闯荡，因此“红安绣活”也面临着无人传承的问题。刘寿仙老师表示，让“红安绣活”源远流长，是她一生的追求，她开办”红安绣活“传习所，希望通过自己的努力，让更多的人了解绣活文化，能培养出更多的“传承人”。
6月17日上午，在刘寿仙老师的女儿刘珊老师的带领下，“拾遗”志愿服务队抵达“红安绣活”传承中心参观。刘珊老师根据展厅内的展品向成员们介绍红安绣活的针法与运用，向成员们讲述着这一件件精美作品背后蕴含的人文情怀与风俗习惯。“红安以前有个习俗，在小奶娃长乳牙的时候，如果不是两颗一起长，就要找找奶娃的一个姑亲做一双猫头鞋，一颗牙为“孤牙”，所以要找姑亲来破除这个不好的征兆。”刘珊老师为成员们介绍童鞋的风俗。
传承中心内每一件展品都透露着鲜明的民间艺术特色——细密的针脚，清新的构图，鲜艳的色彩。手指轻抚上面的纹路，情不自禁的沉浸与绣活作品带来的艺术享受，“蝴蝶扇菊”代表爱情婚恋，“鹿鹤同春”代表祝寿，种种精美的图样、花色已经超出作品本身带来的视觉享受，不仅体现了其独有的民间特色，更是体现了红安人民对生活的热情与积极乐观的人生态度。
刘珊老师在带领志愿服务队参观途中也为成员们介绍了“红安绣活”的发展现状，“红安绣活”现在分为两步走，一是保留复制，让更多的人了解到，认识到红安绣活让大家可以看得到、买得到、欣赏得到传统的绣活作品；另一部分是做一些文创的东西，与现代元素融合的，勇于尝试，扩大发展空间，制作贴近生活的物品，让绣活走进大家的生活中。这两步像是两只脚，互不矛盾，相辅相成，缺一不可。刘珊老师还提到个人的学习经历对于绣活的传承有很大的帮助。母亲刘寿仙老师是国家级传承人，在做项目的过程中会遇到一些问题，如不会电脑操作，查阅更详细的资料等等，都需要她来帮忙；其次作为一名土生土长的红安人，在文化翻译与传播的过程中这个先天条件发挥了巨大的作用，在整理资料时容不得半点偏差，否则会导致整个文化内涵的质的改变。
通过参观“红安绣活”传承中心，“拾遗”志愿服务队成员对“红安绣活”有了更加深入的认识，它不仅是一副精美的绣花鞋垫，一双猫头鞋，一幅装饰画，更是人与人之间的互通情意，传递情感的一个媒介。在感受非遗文化所带来的魅力的同时，志愿服务队成员认真研习绣活技艺，传承非遗文化。
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