7月14日上午，教室里射进两三方斜斜的阳光，像温暖的母亲怀抱。孩子们都满怀笑颜安静地坐着，他们的微笑像一滴滴甘露，滋润着老师的心灵；他们的微笑像一束束阳光，驱散着老师的辛劳；他们的微笑像一阵阵春风，吹散着老师的疲惫。
东风化雨，春泥护花
你笑起来真好看
“老师，我的扣子开啦！”黎蕲老师一转头发现可爱的杨渝咸眨着大大的眼睛站在身后，便立马蹲下身子一边耐心为他整理衣物，一边微笑说：“纽扣要扣好，衣服要穿好，鞋带要系好。”
在生活的主旋律里，总有些甜蜜的小插曲
“吴龙俊，你好像不坐在这个小组？”陈露涵老师疑惑地说。
“老师，我叫吴龙帅，你念错我的名字了！”
“不好意思，是我记错了，很抱歉老师现在还不能记住你们49位同学的名字。”
“可是王静月老师能记住我们所有人的名字呀！”一句甜甜的嗔怪如霹雳般打击在她的心头，给原本就因记错学生名字而尴尬的陈露涵又是当头一棒。但春雷之后总能焕发生机，一个主意也在陈露涵心中诞生。
杨随馨老师写姓名卡
陈露涵老师粘贴姓名卡
巧手做火箭，科普游太空
天蒙蒙亮，王昭文老师早早起床为孩子们准备今天手工课上需要的闲置饮料瓶。
上课铃还没响，孩子们一边探出小脑袋瓜张望着门口，一边嘀咕着：“今天的手工课会上什么呢？”孩子们带着好奇，带着憧憬紧紧盯着教室门口。视线跟着王昭文老师的身影，寸步不离，目光汇聚到手中的空塑料瓶上。
手工课《中国梦，太空梦》
细致地为学生们讲解火箭制作步骤和要领
单丝不成线，独木不成林，同学们分工明确，你折我剪
刘雅馨一边给火箭筒上色，一边骄傲的说：“我和同学们一起制作火箭，不仅加强了自己的动手能力，也收获了团队的友谊，手工课可真有意思！”
“老师，老师，怎样才能裁剪出这样的形状啊！”
尤子豪认真地裁剪火箭的羽翼，他说：“我以后也想成为一名航天员。”
王昭文老师表示：“很多学生在自我介绍中说到自己的理想是做一名航天员，希望能用自己的微薄之力为孩子们播撒希望的种子，收获梦想的果实。”
欧梦施说：“这个火箭承载了我们小组每个人的梦想，我希望这些梦想都能成真。”
你们是最棒的！
国学千载，花开语来
阅读课终于在孩子们的期盼中到来，陈露涵老师一登上讲台，同学们就纷纷端正身姿，放平小手，眼睛锃亮，脑袋就像装了磁铁一样，跟着老师的步伐缓慢扭动。
课堂伊始，陈老师问道：“有同学知道珠穆朗玛峰是怎么形成的吗？”只见人群中一只胖嘟嘟的小手瞬间高高的举起，但是又瞬间收了回去。“李映涵，我看见你举手啦，你给大家分享一下？”“印度板块与亚欧大陆板块相互碰撞挤压，然后喜马拉雅山脉逐渐隆起……”话音刚落，教室响起一片掌声。大家被这个只有十岁的“地理专家”震惊到。
“这就是老师要讲的第一个成语——沧海桑田，就可以形容像珠穆朗玛峰这样的地势变化。”
观看珠穆朗玛峰形成的视频
“沧海桑田不仅表示地势之间的变化，还能表示世事之间的变化。就像古诗《回乡偶书》中诗人回到故乡，用沧海桑田来形容世事变化一样。”
学生兴致勃勃的观看视频，跃跃欲试想要模仿诗人贺知章的情感意境
“老师，我觉得贺知章看到家乡有这么大变化会非常感慨，应该这样来说……”
“精卫填海，有同学知道这个故事吗？”
噌、噌、噌，孩子们的小手争先恐后如雨后春笋般纷纷举起。
“老师，我知道这个故事！”一群孩子的声音接二连三的响起。
“好，就你！”望着这群迫不及待的孩子们，陈老师锁定了一个小巧精悍，皮肤黝黑的身影——宋友涵。只见他嗖的一下就站起身，扯了扯衣角，眨巴两下眼睛，“精卫填海……是说炎帝有个女儿名叫女娃……”
学生们都跃跃欲试，课堂气氛甚是热闹！
学生们争先恐后的回答问题，每个人都不甘示弱
下课后大家还沉浸在成语故事中，不少同学纷纷表示自己看过很多的成语故事，明白书中自有黄金屋的道理。
在同学们七嘴八舌的讨论中，陈露涵老师会心的望着大家笑了笑：“同学们，告诉大家一个好消息，今天我们要成立图书角，大家都可以来这里看书，学习成语，读读中国故事”说完就拿出早已做好的图书角的标识。
教室响起了雷鸣般的掌声，一下子沸腾起来，好不开心。
图书角成立啦！
看到陈老师打造的图书角，杨哲佳小朋友一个箭步上前，眼疾手快掏起一本漫画版的《水浒传》，捧在眼前，成为图书角的第一个读者。有的手捧图书直接席地而坐，微靠着讲台，哪顾得地上的灰尘；有的东看看西看看，抓耳挠腮，各种有趣的书籍应接不暇，一时真不知选哪一本……
“支教前，师范学院映山红爱心互助社在指导老师谢伟的带领下举办了‘三下乡‘捐书寄语活动，在荆楚理工学院同学们的大力支持下，共筹集200多封寄语明信片和300余本书籍，这些爱心明信片和书籍都用来给孩子们进行班级的环创和图书角的创建，提升他们阅读兴趣，增长他们的知识。”副队长罗丽思芹说。
以灯传灯，莫负韶华。摘星而行，奔赴彼岸。粉笔讲台，愿为人梯。跋山涉水不改一往无前。热爱与责任经久不息。借夏日绿风，将希望吹向每一颗童心。
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